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101.
102.
"合作式学习、督促式参与和小组化评分"正是在坚持传统理论教学基础上对教学活动量化的探索和模式创新,主要由"合作式学习"、"督促式参与"和"小组化评分"三个相互联系的教学环节结合而成,而学生的课程最终成绩将由"小组总成绩"、"个人表现成绩",以及通过学期考试所得到的"卷面成绩"三部分组成。 相似文献
103.
104.
105.
李小荣 《安徽广播电视大学学报》2004,(1):104-108
离魂题材自南北朝以来被不同时代的作家加以演绎,因而呈现出了不同的时代特色.本文试图以比较的方法,结合各代思想的变迁,对于离魂题材在不同时代小说、诗词、戏曲、话本中的演变轨迹加以简要的梳理. 相似文献
106.
近两个奥运周期国际体联在蹦床比赛评分规则上做出了较大的修订和调整,增加飞行时间评分指标,提高蹦床器材弹性以及修改赛制增加半决赛。研究认为:增设半决赛给赛事带来了更多不确定性,提高了比赛的惊险性和观赏性;对成绩排名造成了一定影响,竞争格局发生变化;增设半决赛即在更高、更难的基础上,对运动员的技术、心理等各方面稳定性都提出了更高要求;男、女网上个人项目的不确定因素有所不同,应根据不同情况调整策略,处理好难度、技术和高度的辩证关系,以求收益最大化。 相似文献
107.
郑琼环 《幼儿100(教师版)》2019,(10):29-33
我园一直以自主、阳光、健康作为办园特色,其中自主游戏深受孩子们的喜爱。为推进我园课程游戏化进程,体现“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,我们鼓励大班幼儿在自主游戏中根据自己的想法制订游戏计划,再以自己的方式通过书面化的形式体现游戏计划。这样的游戏计划书写方式是幼儿自由、自主、个性化游戏的体现,是幼儿自发的早期书写的需要,是促进幼儿游戏向更高水平发展的助推剂,同时也是教师了解、分析幼儿游戏的重要媒介。 相似文献
108.
计算机网络化考试系统的设计与实现 总被引:2,自引:1,他引:2
本文扼要地介绍了基于远程网络的计算机考试系统的设计思想和实现要点,重点介绍了如何测试考生对资源管理器和word应用程序的使用,以及文字输入题的自动评分过程。 相似文献
109.
110.
西北农村幼儿教育发展面临的挑战与抉择 总被引:3,自引:0,他引:3
农村教育既是教育改革的重点,也是教育改革的难点,更是决定教育改革成败的关键.<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>(以下简称<决定>)明确指出:要"将农村教育工作作为教育工作的重中之重".国务院办公厅<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>(以下简称<意见>)亦将发展农村幼儿教育作为"十五"期间幼儿教育发展的重要目标. 相似文献