Flow shop rescheduling problem under rush orders

INTRODUCTION Rescheduling problem in manufacturing system is considered as a particularly hard combinatorial optimization problem,closely related with uncer-tainty caused by exterior business environment and interior production conditions.Production resched-uling is a common practice in manufacturing compa-nies all over the world.Four sources of production disturbances have been identified:(1)incorrect work;(2)machine breakdowns;(3)rework due to quality problem;and(4)rush orders(Rangsarit…     

本土情怀下的高等教育国际化选择

面对势不可挡的高等教育国际化趋势，坚持本土情怀下的国际化选择才是中国高等教育化解这对现实矛盾的理智出路。     

构建学生学业成就评价新体系——《小学生学业成就评价改革》课题介绍

《小学生学业成就评价改革》是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题,之所以批准立项,是因为我国现行小学生学业成绩评价存在着诸多弊端,不利于教育改革,特别是不利于课程改革的深化,它严重地妨害了小学生学业成绩的全面发展。教育部希望通过本课题研究,构建一套符合素质教育要求的、有利于深化教育改革的小学生学业成就评价体系,以克服现行小学生学业成绩评价的种种弊端,从而促进小学生学业成就全面发展。     

实施《教育管理信息化标准》推动教育管理现代化——教育部《教育管理信息化标准》温州应用示范区建设回顾

教育信息化是教育教学改革的制高点和突破口，1999年温州市率先建成第一个地市级教育网平台，开始了教育网、校园网的规划和建设。几年来，在各级领导、部门的关心指导下，温州紧紧围绕“建网、建库、建队、建模”为中心开展教育教育化实践与理论创新，实现了全市“校校通”，建成了共建共享的大型教育教学资源库，培养了一支具有高素质的计算机网络管理队伍，全市大部分教师通过了浙江省计算机应用能力三级考试，大部分老师能通过计算机网络和多媒体教学系统开展丰富多彩的教学模式探索，     

学校实施ISO9000质量管理体系认证存在的误区及对策

目前，越来越多的认证机构和咨询机构开始关注学校这块市场了，越来越多的学校也逐渐开始关注ISO9000质量管理体系认证了，而且部分学校敢为人先，已经开始尝试“吃螃蟹”了。从理论上讲．建立规范有效的质量管理体系可以促进学校教育教学质量的提高、可以增强学校的经济效益和无形效益（比如声誉等），然而，已经通过认证或正在推行认证工作的学校，     

浅谈新课改背景下德育管理体系的构建

新课改背景下的管理体系的构建是新课改推进中的一个重要话题，面对新形势我们要首先研究、界定新课改背景下德育观的内涵：新的德育主体观、德育核心地位观、学生主导观、德育整体观及大德育观。在此基础上构建有效的德育管理系统，它包含学校行政管理体系、各学科综合渗透体系、学生自我管理体系和家庭、社会、学校三位一体的监督参与体系，并通过一系列德育活动彰显德育体系的功能。     

谈高职院校"双师型"教师队伍建设

"双师型"教师队伍是全面实施实践性教学模式,强化学生动手能力培养,提高高职院校教学质量的关键。高职院校应该明确"双师"标准,建立健全专职教师继续教育和专业实践制度,改革与完善兼职教师聘任制度,在职称评聘及薪酬待遇上向"双师型"教师倾斜,切实加强"双师型"教师队伍建设。     

推进“一室四部”组织机构

我校充分发挥理事会的决策咨询作用，根据学校的功能定位，构建了校长办公室、体艺部、教学部、保障部和德研部“一室四部”的管理体系，并在四个部门下成立各个相关组室，由理事会直接对学校各个职能部门进行负责和指导，促进学校工作更好地贯彻落实，形成一种横向与互动的非线性网络。     

高中几何课程标准之我见

高中几何课程设计应该使学生在现实的和未来的学习经验（知识的经验和实际的经验）中，提升他们对几何价值的认识，高中几何课程标准的过程标准应该包括推理与证明、问题解决、多重表示和交流与合作，过程标准贯穿于教学内容标准之中。     

RS-232C接口及其使用

本文介绍RS-232C接口标准的电气特性及应用.着重阐述RS-232C接口的"一点对多点"系统的通讯方式.