全文获取类型
收费全文 | 257854篇 |
免费 | 573篇 |
国内免费 | 769篇 |
专业分类
教育 | 218684篇 |
科学研究 | 15480篇 |
各国文化 | 81篇 |
体育 | 7680篇 |
综合类 | 6279篇 |
文化理论 | 953篇 |
信息传播 | 10039篇 |
出版年
2024年 | 734篇 |
2023年 | 2981篇 |
2022年 | 3243篇 |
2021年 | 3504篇 |
2020年 | 3891篇 |
2019年 | 4546篇 |
2018年 | 2206篇 |
2017年 | 4130篇 |
2016年 | 5607篇 |
2015年 | 9108篇 |
2014年 | 22803篇 |
2013年 | 18744篇 |
2012年 | 20527篇 |
2011年 | 23346篇 |
2010年 | 20000篇 |
2009年 | 18261篇 |
2008年 | 20324篇 |
2007年 | 15040篇 |
2006年 | 11571篇 |
2005年 | 10546篇 |
2004年 | 8167篇 |
2003年 | 8182篇 |
2002年 | 7174篇 |
2001年 | 5957篇 |
2000年 | 4844篇 |
1999年 | 1212篇 |
1998年 | 769篇 |
1997年 | 480篇 |
1996年 | 339篇 |
1995年 | 248篇 |
1994年 | 215篇 |
1993年 | 153篇 |
1992年 | 132篇 |
1991年 | 66篇 |
1990年 | 58篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
赵新颜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
在大学英语教学中必须加强输出能力的培养 ,提高学生的产出意识 ;在精读教学中加强输出 ;在听力教学中加强输出 ;加强汉译英练习 ;选择注重输出能力培养的教材 ;以考促学 ,发挥考试的正面反拨作用。只有在学生观念、教材体系、考试形式等各个环节加强输出能力的培养、考查 ,才能使大学英语教学跟上时代发展 ,使教学质量不断提高 相似文献
42.
版面,是整张报纸的门面,也是传递信息的载体,舆论导向的体现,不仅关系到一家报纸的整体形象,而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中,建立版面编辑岗位责任制,甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制,以版面定岗定人实行考核,在版面上公开署名责任编辑,不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。 相似文献
43.
不说我们在工作前经历的各种大大小小的考试,就是我们步入工作岗位后也有各种种类繁多的考试在等着我们,考试已不再是学生的专利。从2002年开始,出版行业也有了专业技术人员职业资格考试,它终于使我们不少的编辑、出版、校对人员放下自己手中永远都做不完的活,以严肃认 相似文献
44.
45.
21世纪英语教学新理念 总被引:2,自引:0,他引:2
王彩琴 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):94-95
从培养学生的语言运用能力、培养学生的综合素质、科学的评价体系和现代信息技术的运用等四个方面论述21世纪英语教学的新理念。 相似文献
46.
人们最早对学习的认识是片面的,认为学习过程是一个刺激(S)———反应(R)的过程,课堂教学不过是教师刺激,学生被动反应而已。后来,人们发现在S—R之间还有一个内部心理过程(O),学习过程是S—O—R的过程。教学活动的成败关键在于启动O,即开发和培养学生的心智能力。这既是教学活动的实质,也是提高教育教学质量的有效保证。培养学生的心智能力,要求教师在教学活动中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识。目前,幼师学生中,文化… 相似文献
47.
48.
大学生德行能力的培养是素质教育的核心内容。本着重探讨大学生的德行能力结构,大学生德行能力现状以及在新形势下德育工作的德育创新问题。 相似文献
49.
运动心理训练现状与发展动向分析 总被引:6,自引:0,他引:6
采用文献分析、调查研究等方法,通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究,为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。 相似文献
50.
为探讨如何在体育技术课教学中培养学生的初步科研能力,设计了计算法教学试验。在教学中启发学生分析问题和解决问题的能力,使他们变被动学习为主动学习,在培养学生初步科研能力上,起到了有效的作用。 相似文献