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911.
高凤鸣 《中学英语之友(高二版)》2010,(1)
约好3点在书店门口见面,直到3点45,才看到熟悉的身影从远处款款而来;说好一起复习功课,坐了半个小时也没见他把课本掏出来……我们或多或少都遇到过一些做事拖沓的人,又或者,你就是这样的人。这样的人,说话做事总是慢条斯理,拖拖拉拉。其实,在心理学家看来, 相似文献
912.
吴广平 《当代教育理论与实践》2010,2(2):F0002-F0002,F0003
中国是一个灾荒频繁的国家。过去,我们一向忽视了灾荒史的深入研究。20世纪80年代以来,国内学术界产生了一大批有份量的灾荒史研究成果,涌现出了许多致力于灾荒史研究的专家。其中,湖南科技大学人文学院历史系的杨鹏程教授,率领他的灾荒史学术研究团队十余年来一直沉潜于湖南及荆江一洞庭湖区的灾荒史研究,方向集中,特色鲜明,成果叠出,成绩斐然,受到学术界和决策部门的瞩目。最近,杨鹏程教授等著的《湖南灾荒史》被作为大型丛书《湖湘文库》之一种由湖南人民出版社出版了。 相似文献
913.
语文教学的语言必须既符合科学性,又要具有艺术性。语文教学的艺术性以对教授内容的深入挖掘为基础,以生动活泼的课堂组织形式为框架,以充满艺术性、极富表现力的语言为表现形式。 相似文献
915.
916.
917.
郭思乐教授提出的"生本教育"理论代表着中国教育发展前进的方向,其核心理念就是"全面依靠孩子",教育者要"退后"。有人问郭教授什么是教学?他回答:"如果你告诉学生3×5=15,这不是教学。如果你说3×5等于几? 相似文献
918.
《中学生(作文版)》2010,(5):1-1
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事都必须从基础做起,就像任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的是所有建筑都必须从底层做起吗?” 相似文献
919.
张丹 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):89-89
叶澜教授曾对理想课堂作过这样精辟的论述:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."生命的课堂因预设而存在,因生成而精彩.充分预设是课堂生命的源泉,精彩生成是精心预设下的新生命. 相似文献
920.
他是国际电磁学领域新一代领军人物之一,“隐形衣”、“人造黑洞”的研究都轰动一时;他是同事心目中的“拼命三郎”,严谨刻苦,建树颇丰;他是学生心目中公认的“最儒雅”的教授,学识渊博,平易近人。 相似文献