学校的跨越式发展需要"斑羚飞渡"精神

贫困山区的学校,硬件建设在国家的扶持下基本上得以解决,图书资料相对较丰富,计算机信息网络已有相当数量,并在一定领域投入使用.但足,会操作,能有效使用和长期使用的教师如数家珍.绝大部分教师还处于观望状态.传统的教育模式还桎梏着他们的手脚,"恋旧"情结和经验主义还左右着他们的思想,大胆尝试的想法有待激活.他们还需要跨过一个坎,实现飞渡,则需要"老斑羚"的尝试精神,斑羚群,在陷入了进退维谷的绝境时,有过惊慌,有过试探.……     

课堂教学中的隐性浪费

提高课堂教学的有效性是课改的重中之重,不管教师在课堂上采用何种教学方法、教学手段，其最终归宿都体现在如何提高课堂教学的有效性上。可在轰轰烈烈的课堂表面．却隐藏着许多教育的浮躁成分。教师精心准备的问题导入是否真的让学生带着问题进入课堂（是教师准备的问题而不是学生需要解决的问题）？教师苦思冥想的情景教学是否真是学生的生活经验（是教师的经验而不是学生的经验）？高深莫测的研究性学习是否真的让我们的学生“由坐着学习，进入想着学习、     

生活需要责任

新学期开学了,老师让我和小A负责锁门。但他一放学往往脚底抹油,溜之大吉。于是,这个重任就落在了我一个人身上。第一天锁门时,我丝毫没有意识到我将为此付出什么——     

学校文化管理初探

随着我国市场经济深入发展和经济全球化进程的加快，社会需要具备各种能力的人才越来越紧迫。学校校长如何在管理中实现由传统管理模式向文化管理模式转变，构建人文与自然和谐统一的校园、完善学校管理制度及人文精神家园，可从以下几个方面进行探讨：     

新形势下高校学生思想政治教育工作探析

高校的学生管理工作以思想政治教育为核心,以培养提高学生综合素质为目的,通过开展各种形式的活动,配合教学科研工作,把大学生培养成全面发展的高素质专门人才和创新人才。新时期思想政治教育工作者应认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点,有针对性地调整完善学生思想政治工作教育的内容,探索在新形势下做好学生工作的规律和方法。     

学生是班级管理的根本

为学生、任课教师营造素质教育的平台是新时期班主任担负的特殊使命。在班级管理的实践中,班级工作的成败取决于班主任的班级管理是否得法。班级管理策略的选择与确定,是建立在一定的班级管理目标之上的。有什么样的班级管理目标,就会有与之相应的班级管理策略。如应试教育的班级管理策略——约束,这样的班级管理工作,可能暂时管出一个不出事、不出意外的班级,可能会管出一批言听计从的学生,一批听话的孩子,更可能管出一个成绩突出的班级,但从学生个体发展的长远目标来     

课堂因“动”而美丽

著名教育家叶澜教授指出:"要从生命的高度,用动态的观点看课堂教学.课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命经历,是把个体精神生命发展的主动权还给学生.     

管理带宽保障关键业务

随着高校电子校务的快速发展，在有限的带宽条件下，非常时期的关键业务顺利开展显得更加重要。本文在实践的基础上，介绍在资金有限情况下，采取Linux本身包含的带宽管理系统TC（流量控制，Traftic Control）以及Nfsen做好校同网流量分析和管理工作。旨在探索一种简易有效的校园网关键业务保障体系。     

做一个直面无奈的智者

像很多班主任一样,工作中积累了一些经验,享受了很多快乐,但也遇过很多无奈和不愉快,其中有几件差点酿成教学事故的教育案例,一直令我不能忘怀,时刻提醒我,一要冷静二要方法,才能做好班级管理工作。     

普通学校音乐教育教学需要怎样的“动”与“静”

当前,在课改精神和新课程标准的影响与指导下,普通学校音乐教学在过程与方法上注重模仿、探究与合作,在实施理念上注重音乐实践,并要求:“所有的音乐教学领域都应