汉语作为第二语言博客篇章偏误分析

本文以目前互联网中新出现的汉语作为第二语言的博客为研究对象,指出这些文章在篇章连贯和衔接方面的偏误并分析其原因.汉语学习的各个阶段都可能出现篇章连贯和衔接方面的偏误,只是各阶段出现的偏误类型和比例有所不同.     

篇章与认知的发生学联系及篇章研究的方法原理

篇章与认知的联系的特殊性在于篇章心理的发生和发展具有多种可能途径。这也说明篇章理解和篇章产生过程的行为主体控制因素多种多样。相应的研究需要经过一个意识发生过程 ,即由单维到多维整合、由感知层级到高级心理抽象层级综合的认识发展过程。篇章与认知的此种联系要求篇章研究遵守一些特定的方法原则。     

语块篇章组织功能与大学生英语阅读能力的发展

文章首先介绍了预制语块的概念、语块篇章组织功能及其种类,并就语块篇章组织功能在大学生英语阅读能力发展中的作用进行了分析:(1)预制语块有利于提高阅读速度:(2)语块篇章组织功能有利于提高学习者在阅读过程中预测信息的能力.     

阅读理解新题展(二)

A篇难度:★★★☆☆字数:305建议时间:4分钟You are not alone.Tons of people are nervous that their e-books will be stolen and put on the black market(hmm,or the cyber black market,I guess you’d call it).     

天津市武清区南蔡村镇中心小学 谱写农村教育发展新篇章

天津市武清区南蔡村镇巾心小学始建于1868年，学校以“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”为培齐目标，以“创天津市农村地区名校”为努力方向，构建了“人人有事干、事事有人管、事事都规范”的科学管理机制。 学校为学生提供了良好的育人环境2002年，学校建成新的教学楼．使校容校貌焕然一新学校先后建成多媒体教室、电子备课室，每个班都安装了电视和电子屏幕，2004年，学校组建了网络教学班，学生通过网络获取知识，促进了教学质量和教学效益的提升。     

初中英语写作教学初探

长期以来,我国的“哑巴英语”现象受到了广泛的关注和研究,学生的听说能力得到了提高;篇章教学也引起了广大教师的重视。相比之下,初中英语教学对“写”的指导和实践就显滞后。然而,写作既是复习巩固词汇和语法知识的方式之一,也是促进“听、说、读”技能发展的方式之一。国内学者杭宝桐认为:写作的中心环节是遣词造句,在语法和逻辑上要求更为严谨。学生在写的活动中有较多时间调理思想、推敲概念,使判断更为恰当,推理更有逻辑性,从而使学生的思维能力得到进一步的发展。由此可见,研究初中英语写作教学是非常有必要的,它能使我们更好地了解当前初中英语写作教学的常见模式,从中找出其优缺点,以便有针对性地进行教学。     

好样的——时政记者——“速度、角度、温度、力度”——谱写时政报道新篇章

农历腊月二十九晚上，电话铃响了，是郭亮。她告诉我，明天（大年三十）要随温家宝总理到灾区，为不能按时交给我约的稿而致歉。放下电话，我沉思良久……阉家团圆的大年三十。在漫天的烟花即将燃放的时候，她离开温暖的家，走进满山冰雪弥漫处．走进断水断电的灾民中——这就是我们的时政记者．一百多年前，现代传媒业在中国诞生。从它诞生之日起．时政新闻就是读者关注的焦点。一百多年中，多少时政记者和郭亮一样走进了风雪，走进了灾难。我们这个多难的民族．正是在战胜一次次的灾难中走向崛起。，在五星红旗鲜艳的颜色中，也浸染着许多时政记者的热血。这是些什么样的人啊!他们活跃在辉煌的殿堂，与风云人物侃侃而谈：他们活跃在边疆哨所、农民炕头，与老百姓说家长里短。宋代范仲淹有言：“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”时政记者则是“居庙堂之上心怀百姓，处江湖之远胸有全局”。古人云：上下同心者胜。他们是沟通上下的桥梁，他们凝聚了民族的精神。辛苦了——郭亮!好样的——时政记者!     

阅读理解透视

难度:★★★☆☆字数:362建议时间:4.5分钟France’s Doucoure Getting The Title This Season Ladji Doucoure of France beat Olympic champion LiuXiang of China in the final meters to claim the title     

朗读在听力教学中的作用及课程设置

目前我国英语听力教学中还存在许多问题,英语学习者常常出现看得懂而听不懂的情况.本文通过分析听力理解的过程以及朗读的本质、过程证明朗读有利于促进语音识别系统的发展和完善,有利于提高听力水平,进而对朗读在听力课程中的设置提出了一些建议.