篮球普修课分层教学模式初探

随着我国体育教学改革的逐步深化，分层教学成为现代体育教学一种新的模式，在篮球普修课中实行分层教学，能适应当今素质教育的发展，有效的激发了学生的学习动机，提高了学生的学习积极性，使不同层次的学生都能学有所长，学有所得，进而提高了篮球普修课的教学质量。     

基于Internet的篮球CAI课件设计

摘 要:随着网络技术和多媒体技术的迅速发展,利用FrontPage的强大功能,结合文本、图像、声音、动画等多种媒体,提出了一套基于Internet的篮球CAI课件设计方案。它将图文并茂、生动逼真的教学环境带入篮球教学课堂,基于Internet的开发平台使真正意义上的多媒体网络远程体育教育成为可能。     

浅谈文档一体化管理系统

浙江电力办公自动化系统中采用的公文管理模块(即文档管理一体化),解决了办公自动化系统中产生的大量无序的公文数据信息,笔者就在实际应用中的体会对省电力系统文档管理一体化谈几点认识.     

对我国青少年篮球运动员训练的探讨

我国篮球运动自推行职业化以来 ,广大青少年参与篮球训练的人数逐渐增多 ,推动了我国篮球运动水平的提高。本文在前人关于青少年篮球运动员训练的理论研究基础上 ,探讨运动员儿童期、少年期和青年期的身心发育特点及训练内容、方法     

二度深寒

I长久以来,在NBA队中就盛传着这样一条不成文却被广泛公认的定律,那就是大多数真正有“料”的球员,在他们从新秀年进入第二个赛季后,各项技术指标都会有突飞猛进式的提高。但请千万不要以为这是什么随意的巧合,因为这里有相当丰富的铁证足以为我们这里的结论撑腰。拿上赛季荣膺NBA“最快进步球员”奖的勇士队球员吉尔伯特·阿伦纳斯(现已加盟奇才队)来说,他所以能攫取41位北美体育记者的眼球(总积分为288分,远远高于第二名爵士队的马特·哈普林的234分),关键就在于他第二个NBA队赛季的出色表现——每场18.3分、6.3次助攻、4.7个篮板和1.51次抢断已全面超越了其新秀时平均10.9分、3.7次助攻,2.8个     

对CBA联赛中"亚身高"队员的理性思考

采用综合性研究方法，对CBA联赛中“亚身高”队员的作用进行了探讨与分析。从速度上来讲，“亚身高”队员在比赛中能够加快攻守转换的速度与节奏，增加比赛的连续性，增强比赛的观赏性；从高度上来讲，他们是内线高度的替补力量，可以协助内线占领制空权，增加空中优势，完成空中对抗；从阵地进攻上讲，他们是高大队员与“小个”队员联系的桥梁；从防守上讲，他们是全队防守战术变化的重要因素。     

谈篮球教学过程中的"序、思、练、诊"

篮球教学是一种特殊的教育实施和操作过程。在这一过程中,篮球教师要把自己的“知”转化为学生的“知”,并使学生的“知”转化为“能”,同时从“能”的发展过程中达到加强基本功,掌握篮球动作方法与技战术能力,培养良好的篮球意识,形成良好的篮球运动行为和习惯。因此,如何激发和调控这一过程的转化条件,控制这一过程运行的基本要素,则是提高篮球教学质量,使这一过程向着最优化方向发展的关键所在。这些要素如下:一、篮球教学中的“序”篮球教学中的“序”是指篮球教学过程中,教学内容、教学步骤、身体练习方式的排列程序。它包涵两层含义:…     

双塔奇谋

暖暖而炙热迟袭的六月,NBA总决赛方见鸣金收兵 结果是偏隅美国德州的圣安东尼奥人,用一种“酷毙”式的脸谱笑到了最后——4∶2,近五年内第二次夺得NBA总冠军——一切看起来似乎就像是“数字化”诠释的那般简单。但仔细想想,六场厮杀、悲喜聚散、生旦净末丑和胜负悬念间的种种起起落落,一切精华的高度浓缩却又仿佛在低首回眸中转瞬而逝了。换句话说,我们看球通常     

论篮球运动优秀组织后卫能力的培养

针对我国篮球运动高水平的组织后卫能力不足的现状 ,通过对资料的分析、推理、归纳 ,阐述了组织后卫应具备的能力及其培养方法 ,旨在为篮球运动优秀组织后卫的快速成长提供理论依据。     

影响篮球比赛快攻战术成功率主要因素分析

通过对全国高等体育院校、高等师范院校和体育科研单位的 2 9名篮球专家进行问卷调查 ,经统计学处理 ,得出了影响篮球快攻战术成功率的主要因素及其所包含的子因素 ,找出了影响快攻战术成功率的各主要因素的重要程度 ,为篮球运动战术的理论和训练提供依据。