细微之处 彰显品质

幼儿园教育环境的设计不能只追求一种视觉效应的显色,而要体现内在品质的秀色。其色彩概念、造型概念要能在潜移默化中对儿童未来的艺术修养、文化品位、人生态度等打下深深的烙印,并可能造就他们的艺术才华与创新思维。所以我园在设计环境的时候特别注重在细微之处品质的彰显。     

利用期望正效应 促学生全面进步

本文从罗森塔尔实验出发,探讨了期望效应作用的原理,并要求教师依据各类学生的心理特点,正确表达期望,以促进全体学生全面进步。     

双重二元经济结构下的城乡统筹发展

在统筹城乡发展的过程中,人们往往强调城乡二元经济结构而忽视了农村内部二元经济结构。事实上,由城乡二元经济结构和农村内部二元经济结构混和而成的双重二元经济结构已经成为国民经济的重要特征。本文认为,农村内部二元经济结构和城乡二元经济结构之间存在强化效应和反弹效应,共同规定和制约着我国二元经济的发展状况,并有针对性地提出了双重二元经济结构下统筹城乡发展的政策建议。     

RCCL加工模型述评

本文简述了概率推理的问题背景 ,介绍了Lovett和Schunn关于解决概率推理任务加工过程的RCCL模型 ,该模型的加工过程分为 4个阶段 :表征任务 ;构建策略 :选择策略 ;获得新的策略成功率信息。最后对该模型进行了简单评价     

棉花施用惠满丰有机复混肥增产效应研究

在当季不施肥,皮棉产量50kg/667m~2以上的生产条件下,棉花施用惠满丰有机复混肥30-70kg/667m~2,伏前桃增加1-1.5个,株高增加9.9-17.1cm,茎粗增加0.2-0.8mm,有效果枝增加约1.3个,单株成铃数增多1.1-3.1个,单铃重约增加0.4-0.5g,霜前花率提高3-9个百分点,衣分、子指也有所提高,比对照增产皮棉14.1-31.8kg/667m~2,增幅27.4％-61.1％(平均45％)。在等养分量情况下,惠满丰有机复混肥肥效优于化肥。惠满丰有机复混肥的经济合理施肥量为70kg/667m~2。     

重元素中的相对论效应

本文讨论了象电子这样的微粒应考虑其相对论性运动，因此，相对论效应普遍存在于原子体系中，特别是在重原子体系中，相对论效应是决定元素及其化合物“反常”化学性质的重要因素。     

“信息”类型题的解法探讨

现代教学理论认为，教学就是使学生学会收集信息，并提高信息处理能力的活动。在近几年的高考物理试题中的“信息”题(如：霍尔效应，双电荷交换反应等)正日益引起人们的极大关注。所谓信息题，就是命题范围虽不超越教学大纲，但某些内容超越了教材，而超越教材的部分则以信息给予的形式出现的试题。     

阻碍我国高教产业发展的三大预期及化解对策

预期是行为主体在作出行动决策之前对未来社会形势或某些经济变量作出的估计和预测。它对于行为主体的行为取向有非常重要的影响。章阐述了影响我国高教产业化发展的居民三大心理预期，分析了它们产生成因及负效应，探讨了化解它们以促进高教产业发展的对策。     

稳中求变 稳中求新——高考作文试题评鉴

有人说：高考是指挥棒，它的挥舞直接影响并制约着师生备考和中学语文教学。因此，试题命制，特别是作文试题命制，务必慎之又慎。其“挥舞”一定要兼顾方向、力度、前景、社会效应等诸多要素，一定要考虑“改革与稳定”“共性与个性”“高等教育与基础教育”等关系的调适。打个不恰当的比方，如同下棋，要顾全大局。欲动一子，须想到后两着、后三着甚至后若干着棋该怎么动。