维护森林生长完善森林经营

林业是国民经济和社会发展的重要领域，林业建设既要承担满足经济调整发展刘林产品的需要，更要承担改善生态环境，促进人与自然和谐相处，重建生态文明发展道路，维护国土生态安全的重大使命。我国目前存在森林资源总量不足；森林集约经营水平低，大部分森林为粗放型经营等问题。为提高我国的森林经营水平，惠刚盈博士在森林生长模型和天然空间结构方面进行了大量的研究，取得了丰硕的研究成果。     

企业集约化财务管理探讨

目前,电力企业正在依据“集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设”的目标,转变经营战略。以市场为导向,努力的进行企业自身管理模式建设,客观上要求电力企业必须合理配置相对分散的资源,管理方式也要由传统的粗放型管理模式转变为集约型管理方式,     

班主任最应该做的“四让”

一个人的成长是最为奢侈的事情．人的童年时代更是如此。回首当下,我们的学生最缺少什么？不用调查,我们大家都心知肚明,学生有“四缺”：那就是缺少必要的游戏玩耍;缺少好奇与想象;缺少大量的读书;班主任忙于对学生学习、纪律、卫生、礼貌等看得见、摸得着的粗放型管理,而缺少对学生心灵深处的关心和呵护。在这样一个教育改革进入深层次、多维度的今天,我们基础教育阶段的班主任老师应该敢于站在时代的潮流之前．看淡学校的以成绩为准绳的考核制度．为学生的全面发展和健康成长着想．为中华民族的未来着想．归还学生的“四缺”．努力做到以下“四让”．解放学生的学习力．解放学生的身心束缚,培养出人格健全、勇立潮头的一代新人。     

从增长到发展：方式转变与企业责任 第六届“中国·企业社会责任国际论坛暨2010最具责任感企业评选”启动论坛

2010年,中国成为世界第二大经济体。与此同时,单纯追求经济增长而积累的各种深层次矛盾也不断显露。＂后危机＂时代,原有依靠投资拉动的粗放型增长模式能否持续？在世界经济再平衡过程中,继续依赖出口拉动将面临何等阻力？刚结束的十七届五中全会开出了＂加快经济发展方式转变＂的良方,传承发展了此前＂转变经济增长方式＂的提法。     

优质均衡：义务教育均衡发展的更高追求

优质均衡是指在资源配置均衡的基础上,实现质量的均衡发展。基础教育在均衡基础上追求优质,就是要实现基础教育由外延发展向内涵发展转型,由粗放型管理向精致型管理变革,由素质教育基本实施阶段向全面实施素质教育推进,由基础教育局部高质量向全面高质量跨越。     

教师专业化发展的校本管理机制研究

长期以来，“粗放型”的校本管理已经成为中小学教师专业发展的瓶颈，它吞噬了教师的专业理想和追求，削弱了教师的专业发展动力和激情，使教师专业水平停滞不前。尽快提出一整套管理策略，建立健全各项校本管理机制，是当下提高中小学教师专业水平的必由之路。     

浅析县域水资源管理从粗放型向集约型的转变

以取水许可年审为突破口,探索水资源管理从粗放型向集约型方式转变的新路子、新方法。     

发展我国西部地区循环经济大有可为

随着我国西部经济实力和人民的生活水平不断提高，原有的“高资本投入、高资源消耗、高污染排放”的经济发展模式却违背了自然规律，造成了环境污染和生态破坏，制约了经济、社会的进一步发展。长期以来，西部地区主要沿用以大量消耗资源为特征的粗放型工业发展模式，非但投入和产出效率不尽人意，而且带来了对自然资源的过度开发与浪费，使工业污染和生态破坏的累积性问题日益严峻，极大地制约着西部地区经济的可持续发展。搞好生态建设、实施可持续发展战略已是箭在弦上——不得不发。     

掌握核心技术 提升企业创新力

"把核心技术掌握在自己手中",这是习近平总书记对我国科技工作的明确指示,也指出了制约我国经济社会发展的"瓶颈"。我国作为世界第二大经济体,经过改革开放36年的发展,创造了人类历史上令人瞩目的经济发展奇迹。如今"中国制造"遍布全球,产品行销世界每个角落。然而,"大而快"的另一面是大而不强、快而不优,主要依靠资源、资金、劳动力等生产要素驱动的粗放型发展方式不可持续。党的十八届三中全会《决一、提高企业自主创新力迫在眉睫     

农村小学后勤精细化管理的着力点

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,做好学校后勤工作,意义重大。后勤工作的好坏,直接影响到学校的生存和发展,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻。因此,一所学校要发展,其后勤工作管理必须精细化。农村小学受种种条件限制,后勤工作管理往往是粗放型的。根据我校的实践,我认为,农村小学要真正达成后勤精细化管理,必须抓准着力点,做精着力点,做细着力点。