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黄洁琦 《广东职业技术教育与研究》2021,(5):109-112,121
粤港澳大湾区致力于构建国际化、开放型区域创新体系,这给有着地缘优势的广东高职院校创新创业教育带来机遇和挑战.针对目前高职院校创新创业教育定位不清、教育模式僵化、教育层次单一等问题,提出创新创业教育对策:一是构建系统化创新创业课程体系;二是搭建开放化创新创业教育平台;三是建设层次化创新创业教育模式,不断提高创新型人才培养质量,以期为区域经济和粤港澳大湾区创新体系建设提供人才支撑和智力支持. 相似文献
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建设综合资历框架现已成为世界各地应对知识经济时代挑战和进行教育改革的重要手段.粤港澳大湾区的发展是我国重点战略任务之一,构建粤澳资历框架对湾区实现"教育与人才高地"的目标极具价值.波兰是世界上较早建立和实施资历框架的国家之一,经过多年的改革运行形成了一个具有国际共性和本土特色的综合资历框架体系,其经验能够为粤澳资历框架提供一定的启示和路径参考.借鉴波兰综合资历框架的发展经验,粤澳资历框架的建设可进一步构建法律保障体系、完善资格标准体系设计、协调利益攸关方广泛参与、注重质量保障系统建设以及推进国际对接工作. 相似文献
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教育与区域社会发展息息相关.作为终身教育的重要组成部分、高校服务社会的重要窗口,高校非学历继续教育应紧跟区域社会发展,主动作为.文章分析了粤港澳大湾区高校非学历继续教育发展现状、面临的困境与机遇,提出要明确服务粤港澳大湾区发展的重点领域,构建体现高校自身优势的符合大湾区发展的非学历继续教育课程体系,组建依靠自身专业学院、行业院校、行业企业培训名师的师资队伍,打造紧贴湾区市场、产教融合、注重品牌的非学历继续教育项目实施路径. 相似文献
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回归后的澳门,旅游业仍然是支柱产业,但是它的发展方向和发展方式仍不明确,是人们关注的重点。带着这样的问题本文探讨了区域合作对澳门旅游的影响,包括回归后澳门旅游业的发展趋势以及如何实现其目标的途径。 相似文献
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吴庆才 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(2):10-20
新年前夕,国家主席习近平发表了2020年新年贺词。下面让我们结合所学知识一起品读新年贺词的部分内容吧!实干·收获2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。高质量发展平稳推进,我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。 相似文献
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为优化粤港澳大湾区(以下简称“大湾区”)科技协同创新发展路径,从要素协同的视角剖析大湾区科技协同创新的整体区域特征及现存问题,总结归纳大湾区科技协同创新的经验模式。研究发现,粤港澳大湾区科技协同创新发展明显不均衡,尽管已在组织与制度设计、跨境科技创新协同、要素流动与共享、创新合作平台体系搭建等方面形成了特色经验与模式,但仍然存在体制机制有待完善、产业科技创新协同程度不高、要素流动渠道不畅、主体动力不足且协同性不强等问题。基于此,提出完善科技协同创新协调机制、推进形成创新资源共享和开放机制、打造创新主体协同机制及建立协同创新资金保障机制等建议,为促进粤港澳大湾区打破“三个地区、两种制度、三种语系”的创新要素流动障碍,建设具有全球影响力的国际科技创新中心提供参考。 相似文献