浅谈中国近代史上第一个地方傀儡政权

本文对广州傀儡政权的建立过程、原因、影响进行了分析，再现了中国近代史上第一个卖国傀儡政权这一历史事件，使后人从中吸取教训，起到警示后人的作用。     

明清时期粤商会馆与广西民族经济的发展

明清时期，伴随着广东商人的源源入桂，大批粤商会馆也纷纷建立，会馆作为一种组织和制度，在促进汉族商人群体与少数民族农户之间的交往，推动地方经济的发展及其与外部市场的连结上，发挥了较大的作用。     

对测电子比荷方法的延伸

选修课本3-5“原子结构”一章中第1节提到了汤姆生测定电子比荷的方法,人教版和粤教版课本分别通过课文中的“思考与讨论”或“讨论与交流”(这里从略)引导学生按照汤姆生的思想得出电子比荷表达式.教学中还可以引导学生进行深入的研究,体会其设计的精妙之处,达到因启而发、学以致用的目的,训练学生的发散式思维.1对粤教版课文“讨论与交流”中几个操作方案的讨论图1(1)如图1所示,阴极射线从两极板中央飞入后,为什么要调节电场强度使射线达到最大偏转?分析:使射线达到最大偏转时,偏转距离恰好等于极板间距的一半,而板间距离h可以精确测量出…     

论赣南在客家民系形成和发展中的地位

客家民系经历了一个从酝酿到形成再到发展壮大的动态历史过程。而这一历史过程的每一个阶段都显示出地域性的特点。赣南闽西边区是唐末五代接受北来客家先民的第一站 ;客家民系于北宋时期酝酿、发育成长于赣闽边区 ,而于南宋时期成熟于更为广袤的赣闽粤三角区。随着明末清初闽粤客家的倒迁入赣 ,赣南又成为客家民系的发展壮大地。因此 ,赣南在客家民系形成和发展壮大的全过程中 ,均具有不可忽视的重要地位     

创造"无米之炊"神话实现教育均衡发展--"粤龙门"工程助广东省教育信息化腾飞

广东省引进TCL“粤龙门”项目，迅速推进全省城乡中小学的教育信息化进程，为教育信息化的建设提供了一个新的思路、新的模式。     

也谈闽语全浊声母的送气现象

闽语全浊声母清化后多数字不论平仄都不送气,少数字不论平仄都送气.不论平仄都送气的这些字,其送气成分由来已久.它来源于赣语向闽语直接的渗透,而不是闽语自身演化的结果.     

太平天国时期的粤勇

太平天国起义以后,清政府的八旗兵、绿营兵屡战屡败,于是派出众多官员回籍办理团练、召募乡勇,与太平军对抗,粤勇随之产生。粤勇是清王朝镇压太平天国的重要武装。粤勇没有出色的领袖人物,未能像湘勇成为湘军、淮勇成为淮军那样,在中国近代史上产生重大影响,但在太平天国时期,粤勇也是一支不可忽视的力量。     

浅斟细酌说"危"——关于粤教版选篇《蜀道难》注释之商榷

粤教版教材第三册古典诗歌单元中选取李白《蜀道难》作为经典名诗供学生学习鉴赏,教材编者对诗中"危乎高哉"的"危"字注解为"高".笔者在此提出商榷,"危"虽有"高"意,但此诗中不应译为"高",而应取其"危险、险阻"的意思.     

赣东北方言亲属称谓的长幼分称与合称

方言的亲属称谓反映了方言词汇的面貌与特点。年龄的长和幼是亲属称谓的一项区别性语义特征。同类亲属有的区分长幼而使用不同的称谓，有的不分长幼而使用同一称谓。赣东北的铅山话、广丰话、婺源话、合石话、铜山话五处方言中亲属称谓的长幼分称和长幼合称具有与普通话或相同或不同的特点。     

《刮风了》教学设计

教材分析 本课教材以“帆船航模大赛”这一学生熟悉的情景，通过学生简明的对话，引出该课的任务，驱动学生产生探究风的方向和强弱的欲望，引出本课的学习。通过刮风的现象、观测风和风是怎样形成的三个活动，让学生经历“实验观察——记录现象——分析结果——发现规律（得出结论）”的活动过程。本课的大部分时间安排在室外探究。