从受众调查情况看县级台节目调改方向

海宁广播电视台委托海宁市统计局专业调查人员，在2005年年底对海宁市城乡居民收听收看海宁台各类自办节目的状况，进行了一次调查。从调查的结果看，县级台的新闻节目，还是受到本土受众的关注和喜爱的；调查中征求到的意见，也为县级台节目调改提供了可靠的客观依据。     

从“有错即改”栏目谈起

4月22日,《南方周末》的一个新栏目有这样一段话:“报业行话有谓:‘无错不成报’。有错即改,以昭信实,则是正确的应对。本报自本期起开设‘有错即改’栏目,今后将在本报A 2版刊出,敬请读者关注和支持。而由读者指出(尤其欢迎简述理由)的,一经见报,即付薄酬。”该栏目还配有自己     

农村职业教育服务乡村振兴:实践困境与治理路径北大核心

农村职业教育独特的功能定位和价值取向精准对接着乡村振兴各领域、各要素需求,是乡村振兴战略实施的逻辑必然。目前,我国农村职业教育在服务乡村振兴实践中既有思维理念滞后、自身能力不足等内源性问题,也有法制制度供给不足、社会力量参与缺乏等外源性问题,难以满足乡村振兴的迫切需求。为此,亟需转变思维方式,以新发展理念引领农村职业教育服务乡村振兴实践;破解关键环节难题,提升服务能力水平;加强顶层设计,构建和完善相关法律制度体系;发挥政府"元治理"主体作用,构建多元协同参与的农村职业教育发展新格局,从而突破农村职业教育自身发展及其服务乡村振兴的实践困境,从根本上保障乡村振兴战略的顺利推进。     

论陶行知教育思想对精准扶贫的启示

通过走访调研多个贫困地区及其周边基础教学点的教育状况,分析教育对精准扶贫的重要性以及贫困地区教育的出路,对比陶行知教育思想,认为教育是精准扶贫的重要途径,发展以适应当地农村经济状况,针对当地自然、经济状况精准打造的产业项目为教育载体,项目实践与教育融为一体的教育模式,是教育精准扶贫的可行之路;而陶行知的教育思想内容,即教育要适合乡村发展实际,这对我国乡村振兴、教育精准扶贫有着重要的启示作用,他所提出的具体措施可有效改善目前乡村教育现状。     

基于用户画像的高校图书馆精准服务构建

图书馆精准服务是"互联网+"时代的图书馆发展的必然趋势,要实现"精准"必须关注的基础就是用户。文章在对用户画像理念及国内外研究梳理的基础上,从现有大数据利用状况、主观上精准服务转型的需要和客观上该技术执行可行性三方面分析用户画像技术实现高校图书馆精准服务的可行性。最后在搭建图书馆精准服务架构系统的基础上,提出围绕用户画像实现高校图书馆精准服务的技术过程。     

高校家庭经济困难学生精准认定工作机制研究——以南京铁道职业技术学院为例

高校家庭经济困难学生精准认定是保障教育公平的重要举措,是高校资助育人工作的重要前提,也是高校思想政治工作的基本要求。文章基于南京铁道职业技术学院家庭经济困难学生认定工作的实践与探索,通过对我国高校家庭经济困难学生精准认定工作面临的紧迫形势,以及国内外高校家庭经济困难学生精准认定机制的深入分析,构建了以认定制度为保障、信息平台为支撑、协同机制为辅助的精准认定工作机制。     

精准把控教材 灵动驾驭课堂

教材是学生自主学习的重要资源和工具,不仅决定了课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和学习方法.教师只有吃透教材,才能选准教学的切入点,创造性地运用教材,灵活地变通教学方式,自如地驾驭课堂,充分激发学生的学习兴趣,全面提升学生的学习能力,切实提高课堂教学的效益.     

精准扶贫视角下农家书屋信息服务模式的创新与发展

精准扶贫是国家战略层面的重点工作,而农家书屋信息服务能够从科学、管理和素质提升层面全面提高扶贫工作的效度。对农家书屋信息服务模式进行分析,从而在精准扶贫视角下,推动农家书屋信息服务模式的创新,进而从政策、需求、技术和实施层面全面推动农家书屋信息服务的持续发展。     

公共图书馆精准扶贫信息服务模式的探索

精准扶贫是当前我国扶贫工作的重要举措,而文化精准扶贫是精准扶贫工作的重要组成部分。作为重要的文化宣传阵地,公共图书馆应抓住机会,为精准扶贫工作添砖加瓦。     

用心“定格”梦想的归途

一个石欣父子对望的画面,在网上引发了过亿次的点击,戳中了无数人的内心。石欣的故事让许多人感动、流泪。为何会引发社会如此关注?记者在哪些方面下了功夫?本文作者讲述了采访的经历和感悟。