习近平教育扶贫思想探究——高校精准扶贫体系构建

教育公平是社会公平的起点,如何进一步完善精准扶助体系,对点扶贫,将是政府目前工作的重中之重。目前,由于理论的脱节、实践经验的缺乏等诸多原因,高校精准资助体系还存在较多的问题,因此,文章通过相关的现状及问题分析,提出了构建高校精准资助体系的一系列针对性建议。     

加快防氟改水工程建设为实现小康社会增辉

文章总结了阿鲁科尔沁旗防氟改水建设成果，提出了实施过程中的一些具体作法。     

多元设计 精准导学

在数学课堂教学中,教师要切实减轻学生学习负担、提高课堂教学效率,教师恰当的引导显得尤为重要。教师应从四个方面引入:设疑激趣,精准引导学生进入学习状态;授人以渔,精准引导学生掌握学习方法;拨云见日,精准引导学生突破学习难点;引人入胜,精准引导学生开拓学习思路。     

数字化改革背景下的高校精准思政路径

面对"00后"大学生多元化、个性化的需求,传统思想政治教育面临多种困境。基于数字化改革背景下,要科学把握精准思政内涵,充分运用信息智能技术,将精准思维理念落实到思政教育中。在实施精准思政过程中,要从确立精准思政育人理念、精准研判不同学生群体诉求、精准设计思政教育内容、搭建教育数字化平台等方面入手,切实提升思政教育精准度和实效性。     

精准作业无刷直流电动机驱动控制系统设计

提出了基于模糊自适应PID的速度控制方案,设计以TMS320LF2407A DSP为核心控制器的BLDCM驱动控制系统,对系统的主功率电路、转子位置检测、相电流检测及保护电路进行设计及分析.分别对BLDCM控制系统控制思想、主程序、BLDCM转子位置信号捕获中断子程序、电动机转子转速估算子程序进行设计和描述.该系统对BLDCM的推广应用有积极意义,特别适合工矿农业生产中要求BLDCM精准作业的场合.     

数据与客服的链接

2009年8月中旬,与一名VIP客户交流时,对方提到正准备组织人员进行同行业的广告监测。听到后本人思忖:在此之前,数据人员曾经为客户提供了广告监测数据,为什么客户还     

基于数据分析的精准教研——数字化时代教研转型的一种探索

数据分析支持的精准教研是通过对学生学习数据的收集、分析和应用驱动教研活动组织开展的一种教研方式,其基本操作流程是分析原有数据,确定教研主题;依据原有数据,设计教研方案与组织教研活动;实施教学改进,收集新数据;分析新数据,反思教研成效。     

自主互动 互评互改——让写作成为学生的期待

《语文课程标准》非常强调提高学生自我修改和相互修改作文的能力。教师要善于激发兴趣,巧用激励,授以方法,引导学生互改互评,以改促写,让写作成为学生的期待。