中职旅游服务与管理专业工学结合精品课程开发研究

随着我国工学结合课程改革的不断深入,在旅游教学活动中,必须真正的关注学生,以促进学生的发展为本。对教学内容,教师要进行反复研究和筛选,使教学内容更适合学生,让学生学得会,用得上。精品课的开发旨在使学生在专业学习和实际工作中不光"知道",而且"会做"。     

如何提升电视谈话节目主持人的角色魅力

一、电视谈话节目主持人的角色分析 1．策划者 对于电视谈话节目而言,有好的节目策划,该节目就成功了一半。主持人是谈话类节目的策划者,他不仅要对节目录制相关的话题的设置、嘉宾的选择、观众的选择等做全方位的了解和把握,而且还要对话题的宽窄深浅进行分析,预测可能出现的不同意见和争论。同时还要设计音乐和大屏幕的使用,设计开场白和结束语等等。所以,主持人是该类节目的核心,是最为重要的策划者。     

Captivate在多媒体课件制作教学中的应用

多媒体课件制作是一门实践性很强的课程,需要教师精讲,学生多练,然而当前课堂教学中存在以教师为中心、学生课堂练习时间少、作业评价主观等方面的不足。因此,将Captivate软件应用到多媒体课件制作教学中,通过录制课件制作教学实例讲解该软件的操作过程,以期在高校便捷地进行多媒体教学课件教学,促进学生有效学习,从而改变传统教学模式,顺应世界教育改革发展潮流。     

《动态网站设计与开发》精品课程教学改革的探索

高职课程建设中注重精品课和优秀课的建设。基于工作过程的教学模式和项目教学法引入后,各高职院校对相关精品课程的建设中也进行了重组和改革。笔者结合所在院校讲授"动态网站设计与开发"课程的实际经验,讲述了精品课建设中本课程的定位、课程目标、教学内容的选取、教学方法和教学手段的应用,以及本课程的特色与创新。     

节节精品课 堂堂有亮点

如何评价一节课是否达到了优质课的标准呢？在十多年的教学、评课过程中，我深深地感觉到：适合学生的、切合实际的、短时高效的就是优质的。参否坚持以学生为中心，以创新思维为理论指导。课堂呈现以学生为主体，以教师为主导的开放创新性、探究性、实践性课堂，     

林志炫

林志炫,中国台湾基隆人,以流畅的真假音转换以及高亢、优美的歌声著称。至今已七度入围金曲奖,是著名的实力派歌手。近几年,他对于自己的音乐提出了更高的要求,成为"OneTake"录制理念的倡导者,提倡用现场演唱的方式将歌曲一次诠释到位,     

当“预设”遭遇“意外”——对一堂试上课的分析和思考

要上出一堂＂精品课＂,个人的甘苦只要是过来人都有切身的体会,那课前的准备煞费苦心,各个环节都要考虑周到,就像一个搞精密仪器制造的人,一个小小的零件都不能稍有含糊,需要细细的打磨。因此,好多老师都在导语上花费好多心思,以期一开始就牢牢地抓住学生的注意力,引发他们的探究的兴趣。     

瑕不掩瑜：精品课的研究当实事求是——也谈《两小儿辩日》的教学

对“精品课例”进行研究,是语文课堂教学研究的重要方式。给“精品”挑刺,丝毫无损这些课例的精品特质。争鸣本身并不是目的,而是期望通过对这些课例的研讨,将语文课堂教学的思考和研究推向更深一层。也许只是一家言,但若能给读者带来新的思考视角,庶门l可慰了。     

谁来搭配苏东? TOM英超解说大赛快来报名吧!

2011年TOM将寻找豪门盛宴的"草根解说"。全程比赛将历时五个月,共进行八轮海选赛、一轮网络淘汰赛、一轮总决赛,最终优胜者将与CSPN苏东老师搭配解说四轮英超比赛,随后飞赴英超决赛现场,与苏东一起出现在解说演播台,解说2010-2011赛季英超联赛收官战;另外晋级赛选手即有机会签约专业足     

提高晚会主持人的素养

电视晚会是一门集体的艺术,在晚会中,导演、灯光、音响、舞美、摄像、技术、制作、主持人等岗位缺一不可。如果说导演是节目的灵魂,同样也有业界同仁把主持人这个岗位定位为晚会中最鲜活的元素。在晚会进行中,导演等岗位都是幕后,那么前台主持人状态的发挥,对主题和内容表现的深度展示,对各项程序和有效链接的理解,都在一定程度上影响晚会质量的高低。这些都离不开主持人的职业素养。但是好的职业