沟渠野钓技巧（三）

在精养塘和养鱼池中钓鱼，一般都是采用少打窝和守钓的方法效果比较理想，原因是精养塘鱼的密度为钓者提供了一个可靠的保证。如果在沟渠野钓也打上一两个窝守钓，恐怕当空军的概率就要大得多，钓不好的理由就是沟渠鱼头稀疏，“守株待兔”的钓法不宜。由于鱼情的不同导致沟渠钓与精养塘钓有着本质的区别。因此，沟渠钓有着适宜沟渠水情和鱼情的独特钓法。     

精约简省:南国农学术思想的数字化映像

本文通过综观南国农先生自20世纪80年代以来的学术著述,从整体把握和分门别类的角度,描绘了其学术思想的数字化映像,分析了其精约简省的学术风格,并阐释了蕴含的学术文化意义。     

慎读精析，提高语文课堂效率

随着新课程教学改革的深入，语文课堂上的朗读热潮渐成时尚!理论指导上，普通高中《语文课程标准》（2003年版）中，“诵读”一词出现了13次；实践操作中，语文课堂上“读”风盛行，花样繁多：自由读、指名读、齐声读、比赛读、表演读……     

朱熹教学方法论

朱熹是我国南宋时期名的哲学家、教育家。他的客观唯心主义的哲学体系，有着不少合理因素，加上他有比较丰富的教学经验，从而形成了一套比较科学的教学方法。主要是：居敬持志，熟读精思，启发诱导，循序渐进，温故知新，由博返约。这些方法，都值得现代教师借鉴。     

精养塘内遇尴尬

本人长期喜爱野钓，但在数九严寒的季节也偶尔受朋友之邀去精养塘钓鱼。一来可补充浴缸内日渐减少的鱼获，二来可以过足钓瘾，三来可以实践一些新的技法效果。毕竟冬天钓场奇缺，出钓的机会少多了。     

再谈破除调灵调钝之迷信——答马建华先生

读了《钓鱼》2005年19期上马建华先生的文章《我对调灵调钝和钓灵钓钝的认识——同柳树仁先生探讨》之后，感触良多，最主要的是感觉写争鸣文章很难。我以平等态度老老实实和别人讨论，别人未必都愿意平等待我，有的人还要采取一些无中生有、指鹿为马的手法，令我有口难辩。为了分清是非曲直，我还是尽力而为，阐明自己的观点。     

我的野钧三招

野钓不同于在精养池塘钓商品鱼。野钓难度大，对钓技要求高，特别是在水面宽、鱼头稀少的钓场，其特殊性表现得更为明显，也许正因为这样，野钓才具有挑战性，才对鱼迷们具有特殊的吸引力。笔者偏爱野钓，在十多年的实践中摸索总结出了些野钓招数，在此以飨钓友。