首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1319篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
教育   955篇
科学研究   169篇
各国文化   4篇
体育   88篇
综合类   27篇
文化理论   15篇
信息传播   67篇
  2024年   2篇
  2023年   13篇
  2022年   21篇
  2021年   20篇
  2020年   22篇
  2019年   20篇
  2018年   10篇
  2017年   18篇
  2016年   15篇
  2015年   72篇
  2014年   136篇
  2013年   87篇
  2012年   65篇
  2011年   106篇
  2010年   86篇
  2009年   96篇
  2008年   85篇
  2007年   92篇
  2006年   64篇
  2005年   65篇
  2004年   41篇
  2003年   38篇
  2002年   35篇
  2001年   31篇
  2000年   37篇
  1999年   10篇
  1998年   8篇
  1997年   4篇
  1996年   5篇
  1995年   3篇
  1994年   7篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1990年   5篇
排序方式: 共有1325条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
基于旋转变压器/自整角机的轴角检测电路设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍一种由旋转变压器/自整角机做传感器的轴角检测电路的设计。针对旋转变压器/自整角机的输出信号,选用数字转换专用电路SDC1704进行解算和模数转换,并记录与旋转变压器/自整角机关联的轴角的位置。为提高精度,系统设计了两套转换装置,可实现轴角的粗精组合计算。  相似文献   
952.
在中国新诗坛上,徐志摩是一个声誉很高,很有成就的诗人。他的诗艺术特色很突出,是他的真挚感情的流露,有着活跃奔放的艺术风格,追求形式的灵活规律,有着对艺术与人生的深切关注。认真深入研究他的诗,对于新诗艺术的发展进行均具有十分重要的意义。  相似文献   
953.
“忍”是中国古代文化哲学中的一个重要范畴,它对于中国人文化心理的建构与文化人格的塑造有极其深远的影响。“忍”在中国文化思想史上是一个客观存在,而且具有相当的普遍性。“忍”不仅散见于诸家之典籍,而且有专门之经。”忍”在语义学上具有正反兼容性,属于美恶同词,即又兼行止,“忍”作为一种伦理规范,本身具有精槽并蓄的杂糅性;在具体运作中产生了变异性,“忍”在近现代东方文化中仍具有广泛而深远的影响。  相似文献   
954.
有位作家曾写道:“孩子不再期望黎明,因为每一天都被功课塞满,晴天看不到太阳,日出日落有何不同?不再留意鲜花。因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……”这是多么令人寒心的语句呀!一直以来,我们把学校喻为文明的殿堂、放飞希望的地方,  相似文献   
955.
文章从诗歌发展史以及民族审美理想的角度,探讨唐代近体诗形成的意义。指出近体诗的形成标志着诗歌史进入了格律化的新时期,解释格律化形成的条件,并描述诗歌格律化的表现。文章同时指出唐代近体诗是我国古典诗的审美范式,是和谐美和含蓄美的载体。并作了例证分析。  相似文献   
956.
培养学生的创新意识和创新精神,一条重要的途径,就是把教学过程变成教师指导下学生自主探索并获取知识的过程。教师要引导学生自主地质疑、猜测、操作、思考,自己发现问题和解决问题。确立学生的主体地位,发挥学生的主体作用,把学习数学的主动权还给学生。  相似文献   
957.
传统的"精批细改"高耗低效,已明显不适应当前小学作文教学的新形势,为此,借鉴同行先进经验,结合具体学情,探索小学作文评改的新方法就显得十分必要,而整合家长资源、实施强弱合作,是创新作文评改方法的有效途径。  相似文献   
958.
“诗庄词媚”是在特定的社会文化背景下生成的,本文拟从社会文化背景、创作主体和词的演进方面考查词,并与当时的诗歌创作对较,考查“诗庄词媚”的成因。  相似文献   
959.
贾岛是晚唐诗坛的重要代表之一。其诗风瘦硬劲峭而兼备奸穷平淡之风,后世学者皆以此为定论。然而贾诗特点不止此,其诗尚备精约之风格,无论是“推敲”还是“苦吟”;是思理的构建还是景物的摹写,均是精约之美的外显。  相似文献   
960.
刘维龙 《文教资料》2005,(35):105-106
很多学生在英语学习中由于没有掌握科学的学习方法,听说能力较差,虽然学了多年英语,但无法用其交流、沟通。本文讲述了提高英语听力的三种途径,即多听课文,精听和泛听英语材料。同时讲述了提高英语口语的两大捷径:科学的聊天和建立自己的会话句子库。供广大英语爱好者学习参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号