成人高校教学质量的评估

成人高校教学质量评估工作中普遍存在着人为的干扰因素。要解决这个问题，必须加强宣传，做好思想工作，制定切实可行、易于操作的评估方案，使之进一步科学化、规范化、系统化，为教学质量的提高打下坚实的基础。     

老师，我不需要加分

李盼春同学辍学了，现在每每想起他来，我心里真有一种失落之感。 李盼春是我班学习最差的同学。在学生中，因为每次考试他都给学校评估班级拉分的缘故，同学们都用蔑视的眼光看他。因为他在同学中人缘不好的缘故，他常常想一些办法来弥补自己精神上的失落。因为他不会给老师争光的缘故，多数老师也总是遗忘他的好。     

泛读教学中档案袋评估面临的困境及其对策

档案袋评估的使用符合大学英语专业教学大纲的要求,能有效提高教学质量,但实施这种教学评价法不可避免地会遇到一些问题,其中最难解决的是内容的储存、工作的可操作性、评价结果的信度与效度,这些问题的处理方法直接影响教学的效果.本文主要探讨英语专业泛读教学中档案袋评估存在的问题及应对措施.     

基于TCA2003的测边交会法应用分析

文章简要介绍了测边后方交会法的基本原理,推导了测边后方交会法的计算公式,评定了该方法的精度,论证了该方法在精密工程中的可行性,弥补了极坐标、直角坐标等普通测设方法在精密工程中的缺陷。     

基于文化因素导入的大学英语精读教学研究

本文基于笔者多年从事大学英语教学的相关工作经验,以大学英语精度教学中文化因素的导入为研究对象,研究探讨了文化因素导入之于大学英语精度教学的重要性和具体实施方法,全文是笔者长期教学实践的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

职业高中地理教学中若干问题之探究

详细分析了当前职业高中地理教育存在的问题,简要分析了原因,着重提出了对策,强调了建立与完善中学地理教育评估体系。     

医教结合促进残疾学生运动康复

一、基本情况小何(化名),女,1994年4月出生。该生出生后由于脑瘫原因,不能站立行走。8岁前在幼儿园,通过两年时间的康复训练,让她从不能站立到基本能够站立,肢体功能得到了一定的康复。目前,该生在思维和语言方面不存在明显问题,主要障碍仍表现在站立和行走方面。二、评估分析(一)医生诊断评估从医学诊断评估的结果来看,小何上肢弯曲情况比较好,但下肢的"足内翻"、"膝内翻"情况较严重,这使得她无法独立行走。同时在下肢肌力方面存在一定的问题,结果显示腰大肌3级,虽然能抗自