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41.
精确新闻报道是将社会学研究方法和传统新闻报道方式融为一体的新的报道方法,主张记者在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法,收集资料,查证事实、从而报道新闻.这种报道方法在20世纪60年代产生于美国,80年代在我国出现并逐渐流行.由于精确新闻在我国的起步较晚,在报刊中的运用还不甚成熟,目前在报道过程中存在不少问题.不恰当的调查方法或者欠缺经验的抽样方式等都会在一定程度干扰数字的客观性和真实性,使新闻报道看似精确,实则引领受众走入"数字陷阱".  相似文献   
42.
由于固体物质的溶解度随温度变化而变化,这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线叫溶解度曲线。现和同学们谈谈怎样学好溶解度曲线。  相似文献   
43.
物质以固态、液态、气态三种状态存在,但也不是固定不变的,它们之间也是可以相互转化,而在物态变化研究中有许多科学方法。转换法:物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识,或用易测的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。如温度是抽象概念,看不见摸不着,只能感觉到温度的高低,因此,要准确判断物体的温度则需要温度计。而温度计的原理是液体的热胀冷缩,就是将看不见的温度转化为温度计中看得见的液体变化,从而测量物体的温度。  相似文献   
44.
小练笔作为小学语文教学中的一个重要环节。它的练习数量与质量将直接影响学生的习作能力。目前存在小练笔数量失衡,质量偏低的现象,究其原因有"四个不":目标不明、练点不准、时机不当、形式不活。要解决这些问题,教师可以从实践"三个度"入手。(一)练有温度,未成曲调先有情:暖场,诱发练笔的热情;放胆,拓展思维的空间;搭梯,激发成长的动力。(二)练有深度,向青草更青处漫溯:梳理教材,让训练整体有序;锁定一点,让训练重点突出。(三)练有广度,落花水面皆文章:课内外联系、学科间融合、校内外沟通。  相似文献   
45.
卢敏 《学语文》2011,(2):34-35
随着社会的发展和科学的进步.人们对用精确语言进行表达的要求愈来愈强.但并不能据此否认模糊语言的存在及其功能。大量的语言现象表明,模糊语言的实际应用不仅广泛存在,而且在一定环境里其功能非精确语言所能比拟。下面我从语文课本中举出三例。来体现其功能。  相似文献   
46.
在实际教学实践中,常常受到某种因素的影响而导致实验不能开展,使得"探究性"实验变为"验证性"实验,甚至导致不少教师为了赶时间将课堂的"探究性实验"改为"演示实验"或者"讲实验"。现行人教版生物教材中的"探究酵母菌呼吸方式"实验,由于授课时间在冬季,气温较低导致酶活性降低,导致实验耗时长。针对改变温度可大大缩短实验时间对实验进行改进,收到了"耗时短,现象明显"的良好效果。  相似文献   
47.
基于MAX6675的两路温度采集系统的设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文介绍了基于MAX6675的两路温度采集系统的设计。温度信号经由热电偶测量,转化为毫伏级的电压信号,再通过MAX6675芯片转化为数字信号,送入单片机进行处理并显示在数码管上。本系统原理简单,精度高,使用方便,可用于多种自控制场合。  相似文献   
48.
重点阐述酶分子折叠过程、酶稳定的分子原因、酶分子的变性与复性,进而说明了温度对酶活性的影响。  相似文献   
49.
李哲 《钓鱼》2014,(14):30-31
说到盛夏,大家首先的感觉是气压低闷热,然后便是“鱼难钓”。特别是在夏季的阴天,虽然温度非常适宜钓鱼,人也感觉舒适,但结果却总是令人失望。既然温度适宜,为何鱼不咬钩?关键是没有一个行之有效的钓法和合适的时间段。过去笔者的感受也和大家一样,可经过最近几次出钓,明显地改变了过去的看法。现在的观点是鱼难钓,并不是完全不能钓,这需要从钓点选择、钓法运用和用饵上去下功夫。下面笔者谈谈盛夏季节闷热天钓鱼的策略和管见,供钓友参考。  相似文献   
50.
哲学知识的特殊性需要其精准选拔专业人才;当前我国大学哲学专业优良的师生比,使其能够在本科阶段即进行精细化培养。最近十多年间,南开大学哲学院在本科人才培养方面进行了一系列探索。在招生环节,将举办"中学生夏令营"与自主招生结合起来,精准选拔适合学习哲学的专业人才;在培养环节,以"知南开知哲学"为载体进行"地方专业史"教育,以"全程导师制"为载体探索精细化培养方案,以"知哲学知社会"为载体进行社会接轨教育。这些做法结合在一起,形成了一套"全链条式"的人才培养模式,取得了良好效果。  相似文献   
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