精致教育,让艺术特色之花烂漫盛开

学校的艺术教育要走一条精致+精品的发展之路,通过精致,实现精良人才、精品学校的建设目标。学校以艺术特色为突破口,努力创建全省一流的艺术特色名校。2009年9月,学校重新规划组建了近20个红领巾社团,其中"明珠之声"少儿合唱团、"金色童年"少儿管乐团就是杰出代表。如今各类艺术社团在全国、省市级各类比赛中取得的优秀成绩,进一步彰显了学校艺术教育的特色与品牌。2012年4月,学校被省教育厅评定为省艺术特色学校。     

“团队打造”班集体建设的尝试

一个优秀的班级团队并不是简单的"学生的集合体",而是通过班级团队的规则与精神,将每一个团队成员的优势与能力充分而合理地凝聚在一起,形成一种远远超越个体力量简单相加的效果。把管理改为打造,其实就是我们的班集体管理团队的打造。     

当前青年人生观中的三种现象及其教育策略北大核心CSSCI

正确人生观关乎新时代青年扣好人生的"第一粒扣子",关乎其担当民族复兴大任,凝聚着其做中国人的志气、骨气和底气。当前青年思想主流积极健康向上,与此同时在其人生观中存在精致的利己主义、"躺平"和娱乐化等值得注意的现象。这些现象的产生有着复杂的主客观因素,只有准确分析和把握这些现象,才能帮助青年树立符合新时代社会发展方向的正确人生观,指引青年在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。     

浅谈住宅的发展趋势

未来住宅发展的趋势是怎样的呢？从几个方面阐述了未来住宅应具备的条件。     

休谟对艺术美与艺术鉴赏的界定

休谟把美视为主观性的存在,艺术美不过是鉴赏者心中一种快乐的感受。但是艺术美的存在与艺术品本身又存在密切联系,对于规则的应用,对于自然的表述,对于材料的整合,对于创作者内心感受的物化都能够影响到鉴赏者的情感。鉴赏力有精致与粗俗之分,蕴涵于艺术品中一般性的美能不能被体验,与鉴赏者的气质和主观意向有关。     

北京五中分校与“精致教育”之二精致课程成就精致教育

选择课程一定意义上意味着选择未来。作为一所优秀的初中校,五中分校经推进符合初中教育特点,体观全面性、基础性、发展性素质教育的进程中,从目标、内容、教学方式和学习方式上全方位推进学校课程建设。我们围绕学饺的培养目标。集十几年办学积淀,以国家课程和68门饺本课程为主干,构建起了学校深程体系的整体框架,力求为学生全面发展、长远发展奠定坚实基础的同时．开发学生的智力潜质,培养学生的综合索质、科学素质和创造力。     

浅谈日本现代包装设计

"日本设计"一词,是指具有鲜明日本传统文化特质,同时又具有现代高科技含量,并在整体上形成了独特性和高品质的日本现代设计的一种称谓.日本包装设计独特风格规律的形成,追溯其深层的民族文化精神、审美趣味、传统材料、工艺继承和再发展.     

走向精致的解读——从《囚绿记》解读谈起

精致的解读,就是紧扣文本,读出其“微妙”来。它包含能从正面读出文本的“微妙”和能读出文本中常人所不能察觉的“微瑕”两个方面。精致的解读,是提高语文教学效率的重要途径,是语文阅读教学应矢志不渝地追求的崇高境界。     

走向精致的解读——从《囚绿记》解读谈起

精致的解读,就是紧扣文本,读出其“微妙”来。它包含能从正面读出文本的“微妙”和能读出文本中常人所不能察觉的“微瑕”两个方面。精致的解读,是提高语文教学效率的重要途径,是语文阅读教学应矢志不渝地追求的崇高境界。     

论回族老诗人马瑞麟的诗创作

云南回族诗人马瑞麟,在40年代因出版诗集《河》、《父亲和他的黑布袄》而成名。早期诗作有对苦难现实的真切描绘,对黑暗社会的尖锐批判,因而诗歌具有真实而强烈的历史感,诗风呈现出素朴、清新的写实风格。建国之后,他的诗歌一度出现较多的盲目又真诚的趋时应景之作。进入新时期以来,他的诗歌风格又有新变化,具有浪漫的抒情美、隽永的哲理美、玲珑的精致美等艺术特点。