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142.
143.
综观近两年的高考数学试题:难度适中,稳中有变,重在基础,考查基本思维能力,这对今后的高考复习提供了新的思路。笔者认为运用灵活的教学方法,充分发挥课本的功能,加强对课本习题或例题的变式训练,既避免搞题海战术,又培养学生的能力,可达到事半功倍的作用。下边,例谈如下:  相似文献   
144.
魏东 《化学教学》2005,(7):91-94
介绍了CourseBuilder插件在网络化教学中的应用,通过具体的实例展示了该插件在制作交互式习题或测试网页的强大功能。  相似文献   
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148.
华南师范大学何小亚教授的著作《数学学与教的心理学》(第三版,华南理工大学出版社)与《中学数学教学设计案例精选》(科学出版社)已于2011年8月出版.  相似文献   
149.
1引言我国数学教育的改革长期以来受到社会的广泛关注.纵观世界各国的数学教育,日本教科书国际化突出,对学生数学能力的培养尤为重视,近几年研究调查显示已处于世界领先水平.中日教育虽都具东亚特色,但因两国不同的国情与文化背景,教科书在内容的选取和编排上存在差异.  相似文献   
150.
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