浅谈数学课堂教学中的问题设计

本文阐述了在数学课教学中如何进行恰当的问题设计。     

智慧问学:基于ChatGPT的对话式学习新模式

ChatGPT的发展引发教育领域新的对话革命。作为一种具有丰富内涵的学习范式,对话式学习历经教学对话、对话式教学等阶段,正朝智慧问学的新阶段发展。智慧问学作为对话式学习的高阶形态,是学习者基于ChatGPT等新一代人工智能,通过主动提问寻求大语言模型回应,实现递进式问答对话与迭代式内容生成的新型学习模式。文章深入探讨了基于ChatGPT的智慧问学模式,剖析了平等性、开放性、建构性、角色互惠的理念原则,提出了“5W”模式的提问策略,并基于“认知需求—问题开放程度”设计了四类问题,形成螺旋递进的问学流程和五种对话类型。最后,文章建议以“尊德性”为价值导向,用实践智慧引领对话智慧;以“问学”设计为逻辑起点,培育高阶思维能力;以“会评”为核心要素,提升学习者再反馈素养。     

电视广告的精益化营销策略探析

文章分析了电视广告营销的竞争环境,提出了精益化营销策略的引入和必要性.作者希望国内电视媒介能够转变经营角色,明确市场定位,高效准确地满足顾客需求,实现电视广告营销从粗放管理到专业化、精益化管理的转变.     

基于“导问”的高中数学教学设计策略

新高考命题聚焦对学生关键能力的考查,特别强调要使学生在深刻理解的基础上对知识融会贯通、灵活运用。在课堂教学中,通过导问,以问题串的形式引导学生进行主动探究和深层次学习,有助于学生深刻领会概念的内涵与外延,在自主建构概念的过程中提升创新思维能力,在自主解决问题的过程中养成科学思维的习惯,在自主发问中形成批判性思维意识。     

曹薰铉快枪柔风——势对峙、精彩纷呈的好局

问题图(取材于韩国第19期名人战挑战赛五番胜负第二局,名人曹薰铉九段执黑对挑战者徐奉洙九段):对白1双飞燕,黑2至6为正常应对。白7夹问黑应手,请爱好者为黑方设想对策。     

孙式太极拳精解（二）

（接上期） 动作 五、提手上式 （1）重心移到左脚,将右脚提离地面并到左脚旁（钩着脚尖）,落地时脚尖虚点地,脚跟提起。     

姜容樵八卦掌歌诀精解

八卦掌第三代传人、著明武术家、一代明师姜容樵先生于1963年出版的《八卦掌》一书,曾再版多次仍供不应求。之所以轰动祖国大江南北,就是因为先师将八卦掌中很多模糊不清、有争议而又众说纷纭的功理功法一一加以澄清、说明,将一生习练八卦掌之体悟和经验合盘托出,将很多秘不外传之法贡献出来,启发、激励一代又一代八卦掌人学有所得,练有所长。     

有效教学需要有效问课

课堂教学固然重要,但是没有充分的课前准备,有效的课后反思,课堂教学也很难实现真正的有效,甚至出现低效无效课堂。本文通过采取认真准备课前问、及时主动课中问、批判总结课后问等措施,系统地阐述了有效教学的有效问课。     

大学生英语水平提高的瓶颈及对策

怎样提高英语听力水平一直是困饶大学生的一个难题.特别是英语专业四、六级考试的听力部分,做的不尽如意,许多学生甚至还产生畏难情绪.本文就大学生听力畏难情绪的原因进行了分析,并对怎样提高大学生英语听力水平提出了一些方法和技巧.     

一位学困生的生物学问题意识培养之路

正小林是我校高二年级一名学困生,在学校的"帮扶结对子"活动中,小林等5名学生成为我的帮扶对象。怎样才能让他们走出学困并且提高生物学成绩呢?我制订的帮扶计划是:寻找问题——分析原因——制订措施——实施帮扶——总结回顾。为了查清造成他们学习困难的原因。我与小林开始了这样的对话:师:请谈谈你目前的学习状态,好吗?生:上课听不懂,作业不会做,考试成绩常常最后,我已没了信心。……师:你主动跟老师问过问题么?你觉得你对提问题的能力怎样?生:我是差生,老师对我的关注很少,我也不敢问问题,怕自己问不好;也不想问,反正都不会;也不会问,不知自己