氨基酸与蛋白质的教学总结

在人教版高中《生物》第一册第一章第二节“组成生物体的化合物”中介绍了氨基酸与蛋白质的相关知识，这是本章的重点，也是难点。学生以前可能经常听说蛋白质与氨基酸，对它们也有一定的了解，但真正学习这两种物质时，却发现难以很好地掌握其特性。其实只要抓住了重点，总结了规律，学习起来就会很轻松。     

邹承鲁：奋斗不息的的科学之路

他们辛勤耕耘了一生，由中华民族的伟大复兴做出了不可磨灭的贡献，他们推动了中国教科文事业的发展，是名副其实的大家。他们见证了历史，拥有非凡的经历。他们有着坚定的信念，数十年如一日的奋斗在自己的岗位上。他们用与众不同的思维进行研究，用独特的魅力感染每一个人。     

奇异微生物吃糖可发电

据报道，一位35岁的美国妇女在一起煤气爆炸中受伤，身体的75％被严重烧伤。送入医院后，主治医生从她身上削去一小块未损伤的皮肤送到波士顿一生化科技公司。30天后，该公司利用这块皮肤“培植”出健康的皮肤用来治疗病人的伤口。46天后，病人出院，比一般烧伤者缩短了2／3的就医时间。     

Insect-specific proteins identified

With nearly one million classified and named species, the insecta clade is the most diverse group of higher organisms on earth in terms of category, behavior, physiology and genetics.     

探究绿色植物光合作用产物含碳的实验

绿色植物光合作用的主要产物是什么?实验证明,绿色植物光合作用,是在叶片上叶绿体借光能使周围二氧化碳和水转变成贮有能量的有机物(如淀粉等)并释放出氧气(图1)。     

承德野生杏仁和杏叶蛋白质含量的测定

承德特产之一的苦杏仁,从现有文献看,野生杏仁蛋白的加工研究集中在杏仁粉、杏仁露等相对较少的品种;杏叶的开发近乎为零。蛋白质在人体和动物中担负着各种重要而特殊的功能。作者运用凯氏定氮法对承德本地区的野生杏仁和杏叶蛋白质含量进行测定,为进一步开发杏仁和杏叶提供基础数据,从而促进地方经济的发展。     

英国GCSE全国会考生物试题

<正>前言GCSE是General Certificate of SecondaryEducation的缩写,即普通中等教育证书,相当于国内的初中毕业证书,是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。GCSE是英国中学4年级和5年级的学习课程,程度和要求较我国初中毕业生要高,相当于国内的高一和高二年级学生水平。在GCSE阶段,学生要学习英语、数学、语言、自然科学(生物、化学和物理)、体育等必修课。经过两年的GCSE学习后,学生方可进人A LEVEL(高级水平)阶段的学习。学生GCSE的成绩将被作为A LEVEL甚至大学录取的重要参考。     

高中生物实验操作中的“如果……”

<正>实验操作步骤只有科学规范,才能得到正确的实验结果,如果出现实验材料的选择与处理不当、药品添加的剂量与顺序错误等情况,就可能得到大相径庭的实验结果。现举教学中的几例,以抛砖引玉,引起同行的共同关注。1可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1.1可溶性还原糖的鉴定如果采用西瓜汁、胡萝卜汁等有颜色的材料做实验,这些材料自身的颜色就会干扰实验结果的。     

有关DNA复制的题组分析

<正>"DNA分子的复制"在各省的考试大纲和考试说明要求中均属"理解"层次,即能理解"DNA分子的复制"与其他相关知识的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价,现将与DNA复制有关的考题进行集中分析。1 DNA复制与细胞分裂细胞分裂间期要进行染色体(质)复制,包括