首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   197818篇
  免费   518篇
  国内免费   1212篇
教育   149039篇
科学研究   23761篇
各国文化   223篇
体育   3598篇
综合类   4349篇
文化理论   724篇
信息传播   17854篇
  2024年   824篇
  2023年   3282篇
  2022年   3832篇
  2021年   4020篇
  2020年   3901篇
  2019年   3892篇
  2018年   1780篇
  2017年   3072篇
  2016年   3902篇
  2015年   6459篇
  2014年   15022篇
  2013年   11966篇
  2012年   13255篇
  2011年   14902篇
  2010年   13337篇
  2009年   13032篇
  2008年   15249篇
  2007年   11845篇
  2006年   9208篇
  2005年   8771篇
  2004年   8138篇
  2003年   7572篇
  2002年   6199篇
  2001年   5209篇
  2000年   4324篇
  1999年   1549篇
  1998年   1052篇
  1997年   868篇
  1996年   698篇
  1995年   571篇
  1994年   467篇
  1993年   344篇
  1992年   267篇
  1991年   244篇
  1990年   196篇
  1989年   200篇
  1988年   22篇
  1987年   19篇
  1986年   15篇
  1985年   11篇
  1984年   14篇
  1983年   15篇
  1957年   2篇
  1956年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
152.
徐才武术发展战略观点研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李成银 《武当》2003,(2):3-3
新中国成立以来,我国的武术事业有了长足的发展,尤其是改革开放以后,武术事业更是取得了前所未有的历史性进展。武术作为一项古老而又年轻的体育运动项目,逐渐受到世人的青睐与关注。这是党和政府对传统文化事业的关心支持,也是广大武术工作者共同努力的结果。徐才同志作为我国廿世纪80年代武术工作的主要领导者,在武术事业的挖掘整理、组织宣传、理论研究等方面做出了重要贡献,对我国武术事业的发展起到了举足轻重的推动作用,他的武术发展战略观点起到了核心指导作用。本文试就徐才同志的武术发展战略观点的内容、特点、影响及意义作一梳理,以期对这一武术理论思想有一较为全面系统的认识。  相似文献   
153.
在儿童图书馆的文献检索系统中,分类检索语言的形式化符号影响儿童读者对检索系统的使用,而具有直观性特点的主题检索语言却未广泛应用。为此,有必要构建成适应儿童特点的一体化文献检索语言系统,以有效地实现分类检索与主题检索之间的互补,提高儿童文献标引质量和捡索效率。本文通过对儿童图书馆文献检索语言系统的现状分析,探讨了儿童图书馆在文献标引和检索中实施分类主题一体化的意义,并就如何编制适应儿童特点的分类主题词表提出几点看法。  相似文献   
154.
论传媒对科学的误读   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈力丹 《新闻界》2003,(4):9-10,18
现在传媒对科学的报道在整个报道中所占比例呈上升趋势,例如美国华盛顿新闻博物馆2001年公布的美国公众评选出的“20世纪世界100条重大新闻”中,科学新闻占了37条,比例相当高。原因在于最近100年来,生活中的科学因素激增,人们对科学的关注近年也呈上升趋势。中国公众的科学素养相对较低,但近年也呈上升趋势:1996年全国第三次公众科学素养调查时,具有科学素养的人只占被调查者的0.3%,而这个数字在2001年的调查中已经上升到1.4%。虽然不令人满意,但上升速度是很快的。根据新华社2001年10月的报道,除了正规教育渠道外,我国科学信息的传播渠道中…  相似文献   
155.
156.
根据人事部、国家档案局关于开展评选全国档案系统先进集体和先进工作的通知精神,为奖励2000年以来在档案工作中取得了优异成绩的集体和个人,进一步调动广大档案工作的积极性,促进广西档案事业的持续快速发展,日前,广西壮族自治区人事厅和广西壮族自治区档案局联合发出通知,开展评选奖励全区档案系统先进集体和先进个人活动。  相似文献   
157.
158.
教育怎样才能真正摆脱"题海"的束缚,把素质教育落实到实处.笔者在教学中,注重以教材的知识信息作为起点,通过探究台阶的设计,充分地挖掘课本原有的知识信息,有目的、有计划、有步骤地训练学生对信息的加工能力,促进学生各种思维方式的协调发展,发展学生的创造潜能.本文就笔者在典型有机反应教学中的探索与实践举例介绍如下.  相似文献   
159.
160.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号