视频监控系统运维管理探索

为解决视频监控日常运维工作中存在的视频建设主体运维意识淡薄、信息化手段不足、监管体系缺失等问题,作者结合视频监控系统建设与应用过程中存在的问题,提出建立专职队伍,提高管理力度;完善管理办法和标准,规范运作程序;加强视频监控联网整合;建立智能运维平台,提升运维效率等措施,以期为提高视频监控系统运维管理水平提供参考。     

基于人工智能技术的高校体育智慧系统研究

运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,深入分析智慧系统在高校体育工作中的应用价值及应用要点.研究结果表明:基于人工智能背景的智慧系统对于高校体育协同于现代教育发展与学生参与积极性提升有重要的应用价值;高校体育智慧系统在常规教学、课外锻炼、拓展比赛等方面有广泛的应用方向;分析在环境建设、基本教学、评价拓展等内容有一定...     

大型引水隧洞调压系统仿真实验平台建设实践

水能资源具有清洁环保、可再生等优势,水能资源的开发与利用对于我国实现可持续发展及双碳目标具有重要意义。但建设大规模水利工程实体试验平台存在着许多困难,难以开展实体实验培养学生的实践能力,因此需要建设虚拟仿真实验平台开展相关的实验教学。以山东大学建设的大型引水隧洞调压系统虚拟仿真实验为例,设计的平台包括了大型引水隧洞调压系统学习认知、引水隧洞-调压室系统设计、试验结果分析等模块,实验内容丰富全面。经过教学实践验证,该平台能够提升实验教学质量,取得了良好的教学和社会效果。     

智能化电子技术实验教学系统的建设

电子技术实验课程传统教学存在的问题包括：在万能电路板上焊接电路,元件多,易出错,教学效率较低;在插件板上插接封装好的元器件,内容简单,受益较浅,课程质量欠佳。另外,学生多,元件多,问题多,教师难做到周到的指导与客观评价。针对这些问题,研发了智能化电子技术实验教学系统,学生在软件引导下,根据电路图选择元器件,在硬件电路板上进行焊接;通过软件调试、检测元器件引脚的电压波形和数值,并与参考电压值进行比对,如软件检测到电路节点处的电压错误,则提示存在问题,学生根据提示检查电路,重新调试检测。该实验教学系统成功地将智能化电子技术应用到实验教学的关键技术中,实现了智慧教学、数字教学、自主学习、质量保证、评价客观。     

一种基于Ansoft Maxwell开关磁阻电动机调速系统建模方法

开关磁阻电动机（Switch Reluctance Motor,SRM）由于铁芯磁通的高饱和、绕组磁链的非线性,致使其组成的开关磁阻电动机调速系统（Switch Reluctance Drive,SRD）建模困难。针对该问题,提出了一种运用Ansoft Maxwell2D和Matlab/Simulink建立SRD调速系统非线性模型的方法。首先,在给定的SRM结构尺寸下,利用Ansoft Maxwell 2D得到静态场下SRD的磁链、电磁转矩数据,并将其导入Matlab,在Simulink里建立SRD的非线性模型。其次,在既定控制策略下,建立了SRD调速系统的仿真模型。仿真结果表明该建模方法的合理性和有效性,为分析和设计SRD调速系统提供了一种新方法。     

现代维吾尔语情态表达系统探究 ——从情态词、修饰小句到语篇功能的推广

情态作为语言人际意义的主要表达手段,是重要的语言潜势资源,更是人脑智能的重要体现形式.论文立足系统功能语言学人际元功能理论,围绕现代维吾尔语的情态表达,系统探究维吾尔语情态系统、人际意义与语篇功能,以期进一步扩展功能语法理论维度和丰富语言研究的实践意义.     

基于Internet的职校学生心理健康咨询系统的设计与实现

心理健康教育是职业学校德育工作的重要组成部分.教育部最近颁布的《职业学校德育大纲》明确提出:职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.     

无纸化考试系统的开发和研究

目前,网络无纸化办公已深入到政府机关、企事业单位、学校等,例如OA(Office Automatization)、SMIS(School Manager Information System)等.据了解,一些中小学老师经常出练习给学生,或对学生进行小测,测试完后,老师们必须加班将试卷批改完,如此一来,加大了老师的负担和工作压力.     

基于远程网络的学校办公自动化系统的设计与应用

以"教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展"是我国教育领域内信息化推进的一项重要思想战略.而作为学校教育教学保障的行政工作,基于信息化环境下,探究和建设自动化办公系统,实现学校行政管理数字化、信息化、个性化和人性化,不仅是教育行政管理的内部要求,也是教育信息化深入应用的深刻体现.     

浅谈多媒体技术在思想品德课中的运用

思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,它以学科知识体系为主,将心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机整合,对学生进行系统的思想品德教育.其教学成果,不仅直接关系到中学生良好品德的形成和全面素质的提高,同时也对一个民族的教育起到根本性的决定作用.