开发利用馆藏文献积极服务素质教育

该就开发利用馆藏献开发多层次多元化的信息服务展开了探讨。     

素质教育需要高素质的语文教师

素质教育应以全面提高学生的基本素质为根本目的。语文教学在素质教育中独领风骚 ,具有重要作用。素质教育对语文教师的素质要求更高更全面。     

试论学校体育教育对德育的影响

文章以我国国家领导人和古代先贤们对德育的精辟论述为依据,结合当前在市场经济条件下,青少年学生的思想品德现状,就德育教育的内容及其在学校体育教学中渗透德育教育的可行性进行了探讨.     

《归档文件整理规则》中的兼容性与灵活性原则

<归档文件整理规则>(以下简称<规则>)作为档案行业标准,已经由国家档案局审批通过并正式发布.<规则>取消了案卷级整理,代之以件为单位的新型整理方法.     

教与学——谈主持人的素质教育

身为中国围棋领军人物之一的常昊,两年前,因为连续的逢李(昌镐)不胜而经历过一段身心疲惫、状态低迷的时期。这时,远在日本的棋坛高手小林觉给常昊写了一封长信,信中小林老师除了用自己的亲身经历劝导常昊正确看待胜负得失外,更建议常昊应主动放弃一些比赛,转而去从事一些围棋的普及工作……堂堂的九段国手,不在一线搏杀,而去从事一些连区区业余三五段都可胜任的工作,岂不是太“无理”了吗?细想之下,才发觉这个建议不仅有理,而且正是雪中炭、旱时雨。一个棋手在频繁的征战中拖垮了斗志,在名利的纷争中迷失了自     

浅议课题研究过程及注意问题

教育、教学科学课题研究的过程可分为准备阶段、实施阶段和结束阶段，每个阶段又包括若干环节。三个阶段是一个有机的整体，它们相互影响、相互作用，直接关系着研究成果的质量。