首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   117577篇
  免费   314篇
  国内免费   806篇
教育   84967篇
科学研究   11191篇
各国文化   158篇
体育   6727篇
综合类   4536篇
文化理论   767篇
信息传播   10351篇
  2024年   162篇
  2023年   768篇
  2022年   1068篇
  2021年   1151篇
  2020年   1110篇
  2019年   1096篇
  2018年   661篇
  2017年   1197篇
  2016年   1700篇
  2015年   3122篇
  2014年   7275篇
  2013年   6443篇
  2012年   7553篇
  2011年   8701篇
  2010年   7960篇
  2009年   7950篇
  2008年   9879篇
  2007年   8001篇
  2006年   6255篇
  2005年   5590篇
  2004年   5416篇
  2003年   5619篇
  2002年   5590篇
  2001年   5152篇
  2000年   4498篇
  1999年   1502篇
  1998年   981篇
  1997年   636篇
  1996年   418篇
  1995年   320篇
  1994年   246篇
  1993年   158篇
  1992年   159篇
  1991年   123篇
  1990年   125篇
  1989年   78篇
  1988年   15篇
  1987年   6篇
  1986年   5篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1983年   2篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
于洋  李芳 《游泳季刊》2002,(3):26-27
现代竞技体育中,游泳运动员成绩的表现最终是由与游泳项目相关的力量素质表现的,力量素质的提高是通过平时在专项训练中采用的力量训练来完成的,所以力量训练十分重要。青少年游泳运动员成绩的表现与成年运动员一样,力量素质是主要方面,力量训练同样处在重要的位置上。  相似文献   
182.
在基础教育阶段,学生在校时间的80%是在课堂教学中渡过。课堂教学(其中最基本的是必修课的课堂教学)过去是,如今仍然是教育活动的基本构成部分。因此,深化教育改革,就必须深化课堂教学改革。如果说,学校是开展素质教育的主战场,那么,课堂教学是实施素质教育的主渠道。素质型的课堂教学应该有下面六个立足点。一、方向立足点———塑造人格课堂教学是要传授知识的,但传授知识只是最基本的目的,其更高目的是通过知识来启迪人的智慧、启迪人的思维,其最高目的是透过知识、智慧来唤醒人性,彻悟人生,使人成为真正的人。“学会做…  相似文献   
183.
人才素质的时代性、综合性、变化性是科技进步、历史发展和社会变革的客观要求,现代教育、社会实践和正确的人生价值取向是良好素质养成的根本途径。  相似文献   
184.
试析决定大学英语课堂教学效果的几种因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国外语教学改革工作的深入 ,越来越多的高校外语院系 ,在提高大学英语课堂教学效果方面作出了各种各样的努力与尝试 ,并取得了一定成效。然而 ,不少大学英语教学工作者在执教过程中 ,仍会遇到这样或那样的问题。而这些问题的存在 ,无疑对大学英语教学质量的提高极为不利。故而 ,尽快地发现并解决这些问题 ,是目前广大教学工作者一个十分紧迫而又艰巨的任务。本文结合十多年大学英语授课的一些经验 ,对影响大学英语课堂效果的几种因素进行分析 ,希望能与各位同行共同探讨提高大学英语课堂教学效果的行之有效的方法  相似文献   
185.
186.
随着我国对外开放的发展,国际交流的增多,我们越来越发现中西文化有着明显的不同。这种不同表现在生产方式、生活方式、思维方式、价值取向等等方面。关于这些方面的报道和故事很多,有一个故事描述得非常生动而形象。这个故事说,若在大街上遗失一元  相似文献   
187.
物理是一门以实验为基础的学科 ,物理实验是学生获取知识和形成能力的重要途径。几年来 ,我努力在学生实验的基础上改进或补充一些相关的实验 ,开展实验课题研究 ,力图使学生从不同的侧面、用不同的方法总结出规律 ,从而激发学生的兴趣 ,培养学生的科学态度和积极探索知识的能力。下面是我的几点尝试。1 用实验激发学生的兴趣 ,培养学生分析问题的能力高中阶段的学生多在 1 5~ 1 8岁之间 ,这个年龄段的学生处在体力、智力迅速成长的阶段。他们精力充沛 ,求知欲强 ,思维敏捷 ,易于接受新鲜事物。抽象思维判断能力和独立思考能力较初中学生…  相似文献   
188.
写教学后记是教学常规的一项基本姜求,是课堂教学的延伸。是教学链条上一个必需的环节。对教师来说。教学后记是提高教学水平的阶梯。是强化教研意识的催化剂,是提升教师素质的助推器。  相似文献   
189.
根据在贵阳师专英语系开展英语活动课程的四年教学实践,在论述开设活动课程理论依据后,提出了活动课程的模式设计,教学方法,实施程序,并总结出了主要经验。教学效果表明,开设英语活动课程,不仅提高了学生的综合素质和创新能力,也有效地促进了校园精神明建设。  相似文献   
190.
体育成人教育应确立新的人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着体育成人教育的深化改革,对体育教师的素质要求也就越来越高,提高教师素质是实施素质教育的关键,体育成人教育要适应时代的发展和需要,就必须加强对学校体育专业结构的宏观调控,科学合理地设置课程,改革现阶段不适应社会发展的教学计划和课程,这是培育新型体育教师的关键。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号