技术创新对重庆市经济增长的影响实证研究

将技术创新分解为技术创新人才、技术创新投入与技术创新成果三个层面,采用1997—2013年统计数据,运用索洛新古典增长模型和 C—D 函数,对技术创新对重庆市经济增长的影响进行实证研究,结果表明：重庆市经济增长的创新驱动已十分明显,但其地位尚不牢固,投资和要素驱动仍是经济的主要增长动力;技术创新人才和投入是技术创新拉动经济增长的主导力量,而技术创新成果对经济增长的影响不够显著。因此,应继续深化科技体制改革,引进和培育更多高层次科技人才,加大对科技事业的投入力度,加速技术创新成果转化为现实生产力,促进重庆经济发展由要素驱动与投资驱动转向创新驱动。     

一年级语文学习习惯的培养

正叶圣陶曾指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。我认为习惯是可以决定一个人的命运的。习惯和兴趣一样,都是最好的老师。培养一年级语文学习习惯,我们可以从以下几方面入手。一、专心,仔细地听前苏联心理学家西·索洛维契克说过:"要想在课堂上集中注意力,我们还是从一年级就学会做简单的事情开始吧:身体坐正,振作起来,做好听课准备……这样,我们就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上。"对于低年级     

人力资本和物质资本对经济增长贡献的一个实证分析——纪念人力资本理论诞生六十周年

对人力资本和物质资本在经济增长中贡献的比较是教育经济学的一个核心问题。本文分别用传统GDP和绿色GDP衡量经济增长,采用1990—2014年共143个国家和地区的面板数据,把人力资本要素引入到索洛模型当中,将经济增长对人力资本和物质资本的产出弹性进行比较,并分析了不同经济水平、不同产业结构下的弹性比值。研究结果表明,无论是传统GDP还是绿色GDP对于人力资本的弹性都要大于对物质资本的弹性;与传统GDP相比,反映经济可持续发展水平的绿色GDP对人力资本的变动更为敏感,尤其是处于较发达阶段的经济体。本文为更加深刻理解人力资本在经济增长中的作用提供了一个实证依据。     

技术进步推动我国模具行业增长模式的研究

概述技术进步的概念,并运用索洛余值法,对我国模具行业1993-2002年来的发展情况进行实证研究,测算出技术进步要素的贡献率并作简要分析。     

大学技术转移促进区域经济增长的实证研究

在当今知识经济时代,技术和知识日益成为重要的生产要素和经济成长的内生动力,大学的社会功能也越来越表现为促进经济发展。自20世纪90年代以来,我国政府极为重视推进大学技术转移、加强科技成果转化。文章在索洛模型的基础上,以各地区的经济增长为被解释变量,以各地区的大学专利授权数、技术合同合作金额、国家级项目验收数以及国家大学科技园区数作为被解释变量,构建实证模型,研究不同模式的大学技术转移对区域经济发展的影响,并提出相关政策建议。     

1990-2009年三大都市农业科技进步贡献率的测算及比较

采用索洛余值法测算了1990-2009年北京、上海及天津三大都市农业科技进步贡献率,结果显示:1990-2009年三大都市农业科技进步贡献率呈波动上升趋势,其中上海的农业科技进步贡献率略高于北京和天津.进一步分析发现,三大都市农业物质费用投入对农业总产出的贡献呈下降趋势,农业劳动生产率不断提高,耕地面积逐年减少带来的负效应日益明显.     

新古典生产函数模型简评

新古典生产函数模型是研究经济增长应用最广泛的模型。新古典经济增长理论向新经济增长理论的演化过程就是技术进步不断内生化的过程。本文首先揭示了该模型的平均数性质及其经济学含义,然后对模型中的索洛余值的缺陷进行了讨论,在此基础上分析了技术进步的真实内涵,最后对国内学者的实证研究作了小结。     

基于索洛余值法的技术进步对经济增长的贡献研究——对上海市1990—2013年的数据进行实证分析

本文基于Cobb-Douglas生产函数和索洛余值法等工具,选取上海1990—2013年的数据,测度技术进步、资本和劳动力投入对上海经济增长的贡献率。分析得出:1990—2013年间,劳动力投入对上海市经济增长的贡献率一直处于10%以下的低水平;资本对经济增长的贡献率起初虽占绝对优势,但自1994年起一直处于下降趋势直至稳定在18%左右,而与此相对应的技术进步贡献率则从1994年开始持续增长并基本稳定在75%左右的水平。同时,上海市1993—2008年间的数据回归分析也表明,技术进步对经济增长贡献率达到80%左右,说明技术进步对上海市的经济增长贡献起主导作用。     

江西科技贡献率分析

本文首先阐述了科技在经济发展的地位和作用，介绍测定科技贡献率的理论方法之一——经济增长理论的索洛模型，进而评估江西省科技对经济增长的贡献率，最后利用实证结果与国家进行比较，分析江西科技投入状况，并对科技投入政策提出建议性意见。