英语作文材料拓展的四种方法

拓展是英语作文材料处理过程中必经的一环，是行文连贯和表意充实的需要，是在原有材料的基础上无中生有或节外生枝的思维和想象过程。这一过程体现了考生分析问题和解决问题的能力，是作文的亮点和精华所在。依据不同的目的，可采用以下不同的方法。     

影响填沙路基稳定的因素及处理措施

本文结合尼日利亚东南区BAYELSA38公里项目路堤施工的工程实践,介绍了在软土地基路段用河沙填筑路基,特别是高填方路基路段,影响路基安全的因素及处理措施。不妥之处,敬请指正。     

水墨红遍:让墨香飘荡在孩子的身旁——多媒体影像技术在中小学写字教学中的统整与应用

正作为中小学书法教学执教者,我们应当积极倡导课堂教学形象化语言的应用,从而实现学科内涵从具体感知到抽象认识的提升,启发学生观之入眼、铭记于心,引导学生从实践中领悟书法艺术的基本规律。多媒体影像技术便是我们在教学实践过程中对于文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、逻辑关系建立和人机交互作用很好的技术与资源,在中小学书法教学实践中有着颇高的整统与应用的实用价值与研究意义。     

网络语言编校处理之我见

网络语言迅猛发展,不仅在网络大量使用,而且在传统媒体中也频频出现.有的网络语言违反汉语规范,冲击汉语教学,影响社会交际,在道德意识、标准、取向上误导受众,影响汉语的形象.要采取必要的措施加以防范和正确编校处理网络语言.     

新课改下教师需要处理好的几个关系

教师在学校的教学工作不是孤立的个人行为,团队协作是做好教学工作的关键,教师要处理好与团队、学生、家长的关系,才能完全正确地进入工作角色,提高教学水平,促进专业成长,提升育人能力,实现教育理想。     

ACS-1240AT数字卫星接收机的原理与故障分析

数字卫星接收机又称为综合接收解码器,自“西新工程”以来,无线局很多台站的节目传输系统均使用了ACS-1240A型数字卫星接收机.ACS-1240A型数字卫星接收机因操作简单、性能稳定受到大家的一致认可,随着时间的推移,早期ACS-1240A型数字卫星接收机已经陆续进入了故障和衰老期,正在逐步被新型的ACS-1240AT型数字卫星接收机所代替,ACS-1240AT数字卫星接收机可以自动搜索接收DVB-S信号中的音频节目并将其搜索到的节目储存到单机片中,具备断电记忆功能和运行图选择功能,保证锁定节目不会因断电而丢失.本文简要分析了ACS1240AT数字卫星接收机的原理和性能特点,并对ACS1240A型数字卫星接收机的故障分析及处理方法进行了论述.     

民俗题材文本审美的教学处理

《中学语文教学参考·中旬》曾在“专题·策划”栏目推出了“有关中学散文文本教学研讨”的一组文章。散文文本到底应该在中学语文课堂教学层面呈现出哪些契合学生学情的质素？是顾形弃神、顾神弃形，还是由形入神、形神兼顾？这些本是旧常识的问题至今仍然困扰着一线语文教师。     

高校网络维护与故障处理

概述 如今的高校校园网成为了师生们在生活和工作中的非常重要的组成部分，越来越多的人喜欢在网上冲浪、购物、休闲等等。他们对网络的服务和质量的要求越来越高。高校校园网的规模都是很大的，网络结构复杂，网络节点多，由多个局域网互联构成。有的高校有多个校区，校区之间互连甚至形成了城域网。高校网络的快速发展必然会给网络设备带来压力，老的设备可能承受不了网络负荷而必须淘汰。老设备对网络管理者维护的难度和工作量也是非常大的。校园网络主要是为教学科研提供服务，是教学和行政日常事务不可缺少的一部分。可以这样说，如今一个高校某天没有网络很多工作都没有办法开展。所以要保障校园网络的安全、可靠、快速、稳定运行是网络管理人员的职责所在。     

隐喻让初中化学教学化难为易

<正>隐喻在我们身边经常用到,通过隐喻人们将那些难以表达清楚的事物以另外一种新的形式呈现,以便直观地了解事物,而不用再进行繁杂的分析与归纳。一、通过隐喻掌握学习方法原子的质量非常小,常为10~(-26)数量级,书写、记忆、使用都不方便,于是引入"相对原子质量"的概念,这种处理方法也不是化学首创。如日常生活中表述一个人的年龄时,人们常根据出生时间的长短不断变换"标准单位",如问这小孩出生几天、几个星期、几个月或几岁。这种都是为了交流沟通的方便,而采用     

教材处理有创新 课堂教学更精彩

高中英语课程标准强调学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。经过全面改版的新教材,无论从教材的版面设计、趣味插图、知识结构,还是文化背景、教学内容、语言运用等方面,都独具其广泛性、科学性、真实性与趣味性等特点,为我们的英语教学提供丰富资源的同时,也对我们教师的"教"和学生的"学"提出更高的要求与理念。然而遗憾的是,在实际的课堂教学过程中,还有相当多的教师可以说是