我校566名学生健康调查分析

本文通过调查发现我校学生中患病率以视力不良为最高,其次是龋齿、砂眼,应引起重视。     

充溢智慧与幸福的心灵洗礼——《教育智慧从哪里来》读后感

当我拿到这本由北京教育科学研究院基础教育研究所王晓春所著的《教育智慧从哪里来》一书时,便意外地被王老师在书中体现的那种平和开放的心态、质朴清新的文风、深刻睿智的见解和科学务实的态度所深深吸引和打动.     

做一名幸福的农村初中英语教师

农村中学条件较差,很多教师因此不满,在工作中消极应对。在农村中学任教,需要教师调整心态,优化教学,在教学中享受自己的成功,不断学习,这样才能更好地体会幸福的含义,为农村教育贡献自己的力量。     

从“锦鲤”刷屏看当代大学生的社会心态

本文以大学生"锦鲤"刷屏现象为焦点,分析其所折射出的大学生社会心态,并有针对性地提出大学生良好社会心态培育与引导的建议,有助于大学生思想政治教育工作的靶向推进并促使大学生的社会心态走向自尊自信、理性平和、积极向上。     

怎样确保高考的临场发挥

高考是人生的十字路口,考前对知识的充实巩固是很重要的.但除了考前的充分 准备,掌握一些应考策略和技巧也很有必要.据此,本人对怎样确保高考的临场发挥 提如下几点建议: 1.平衡心态,增强自信.拥有自信,就拥有了成功的一半.在考试中拥有平静、自 信的心态显得尤为重要.进入考场后,应先做好必要的准备工作,像摆好文具之类的 事,应首先干好.然后要静下心来,集中思想,不要患得患失,给自己制造压力.背着沉 重的包袱进考场,是很难将自己的真实水平发挥出来的.要学会自我安慰,给自己打 气. 2.大致了解,分清层次.发过考卷后,应跟着监考老师的指…     

多维视角中的学习不良研究

目前的学习不良现象的研究,理论视点多集中在心理学和教育学领域。而在急遽变动的多元化社会中,对学习不良现象的研究需要建立多重分析框架,从情境视角、互动视角和反思视角等不同的视角来进行。     

更新教学观念 改变教学策略

在减轻学生课业负担，培养学生数学能力方面笔者做了一些尝试，收到良好的教学效果．主要做法是：发挥教师在课堂教学中的组织作用，适应儿童学习，使数学教学面向全体学生．     

高校体育政策执行偏差的表现、原因与纠正策略

采用文献资料、逻辑分析等方法,对我国高校体育政策执行偏差的表现、原因及纠正策略进行系统分析.研究发现:高校体育政策频繁颁布却没有发挥应有的效力,在具体执行中出现了方式僵化、角度偏离等偏差现象.分析认为,高校体育地位边缘化是其环境障碍,体育伤害事故归责不明是其直接诱因,多方利益不均衡是其根本动因.提出政策执行偏差的纠正策略:狠抓体育课质量,切实提升高校体育的地位;切实执行体育风险防控,理清学校体育伤害事故的责任认定;多渠道拓宽、优化政策执行资源和环境,提升体育政策的执行效力;提高政策目标层次,协调政策执行中多元主体的利益.     

如何培养自信心

作为现代职业人,仅仅具有一定的工作能力显然是乏力而无竞争力的,你需要适时亮出你的杀手锏--职业人所独有的自信魅力.你可以不漂亮,可以不英俊,但你一定要非常自信!自信的人最有魅力.而自信的人也常常可以事半功倍,以最高的效率做出最完美的事.     

尊重与保护职校生求学的积极心态

职业教育与普通中学教育在培养目标上的差异,导致了职业学校的学生与普通高中的学生在求学心态方面的差异,使职业学校学生的求学心态呈现多样化的特点。 掌握学生的求学心态,对有效地开展教育教学工作,实现教育目标,具有重要的作用。具体而言,职校生有以下一些心态。 1.谋求工作的心态 具有这种心态的学生,他们进职业中学的主要目的是希望毕业后能找到一份工作,使他们顺利的走入社会。现代社会竞争日趋激烈,对于只有初中文化,又没有一技之长的初中毕业生来说,社会就业的大门对他们几乎是关闭的,找一份工作成了一件极其困难的事。因而职校对一些中考失利,而又想将来获得一份较