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992.
993.
教育要面向世界,面向未来,面向现代化。未来社会是高科技发展的信息时代,知识结构、各种信息日新月异,不断更新。这种状况无疑给广大的教育工作者提出了更新更高的要求。教学中,因循守旧、单一的教学方法已经不能适应未来社会发展的需要。它要求我们必须勇于改革、大胆创新,把教学工作同现代科技的发展紧密结合在一起,不断充实自己,不断完善自己,只有这样,才能为未来社会培养出高素质的人才。 相似文献
994.
杜永祥 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):70-71
本文介绍了离子的极化作用,离子极化作用和变形性的某些规律,离子极化对化舍物性质的影响,如溶解性,热稳定性,导电率和金属性等。 相似文献
995.
996.
我国新一轮基础教育课程改革,经过研究、论证、实验,如今进入了推广阶段,整个课程改革涉及到目标、结构、标准、评价、管理、实施等各个方面,使我国的基础教育产生剧烈的震撼.扬弃传统、开拓创新成了新课改的关键.文章试图从新课程的"新"视角来探讨教学中教师应作的角色转变. 相似文献
997.
998.
999.
1000.
马克思的当代性在理论和实践上有多方面的表现,而马克思对自然科学的唯心主义性质的批评,则是他的当代性的重要一维,从马克思的感性实践观出发合理把握马克思哲学的这一维度,对全面理解马克思的当代性将大有裨益。 相似文献