纠错四则

“夜色阑珊”是何时？ 上海某日报5版《“请不要叫我女强人”》一文中有这样一句话：“夜色阑珊时,王红阳会在一盏小灯下,静静欣赏贝多芬、巴赫的音乐。”     

纠错二则

“以致”和“以至”的用法有区别 9月6日上海某日报8版《喝粥的味道》一文中有这样一句话：“自古至今,人们始终喜爱食粥,以致到了二十一世纪,从南到北,从东到西,在中国农村,尤是大城市如雨后春笋般地涌现出那么多的粥呢？”上述“以致”恐怕应改成“以至”才对。     

以法律的名义治理网络色情

网络色情的隐蔽性对网络色情的治理力度仍需加强。尤其要防止色情网站的反弹。同时为了更有效的打击网络色情活动，对有关法律出台司法解释已是当务之急．甚至应该考虑在时机成熟之时制定网络色情方面的专门法规。     

试论地方电台舆论监督的实现途径

新闻舆论监督是党的新闻事业的基本职能之一，地方广播电台适时开展新闻舆论监督属正常的业务范畴。但在实际工作中却面临着许多难题和棘手的问题，需要我们加以研究，本文就地方广播电台舆论监督的实现途径进行一些初步的探讨。     

选准人物 选准时机

现在不少报纸都有特稿、专稿版，刊登一些长篇的人物报道，比较多的是安排在周末或周日，让人们休闲时阅读，很好。但这类长篇报道，人物一定要选准。否则，宣传效应就会降低，因为这不像一般的人物报道，一定要有新闻性才行。     

谈英语课堂上的错误纠正

英语课堂中,学生难免犯错,教师不可避免会纠正学生错误。但英语是在犯错误纠正错误过程中学会的,因此,纠正学生错误要适时适地。怎样纠错呢?本文就明确纠正、重新排序、阐明请求、语言合成反馈、导出、重复六种方法阐述。     

大学英语写作中显性纠错与隐性纠错有效性对比研究

本文以大连大学100名非英语专业大学生为研究对象,运用两种纠错方式,即显性纠错与隐性纠错,就其四次作文出现的错误率和错误种类进行反馈。本研究旨在探究对于作文中不同类型的错误,哪种纠错方式更加有效,从而提高大学生的英语写作水平。     

在初中英语教学中怎样开展小组合作学习

在课堂授课的中学英语课堂条件下,"面对全体学生"的理念和学生人数众多的客观事实之间形成了一种矛盾,对教师是一个很大的挑战。相当多的教师仍然采用教授语言点和布置练习并讲评的模式上课,教师自始至终是课堂的主角,学生被动地接受,缺乏主动性,因此课堂沉闷是一个普遍现象,很多学生渐渐失去了兴趣甚至厌学,把学习看作是沉重的负担。