绿叶衬红花两者皆得彰——《雪》的艺术构思别探

人教版八年级下册课文《雪》是鲁迅1925年于北京女子师大任教时写下的一篇散文诗,时值北伐革命前夜,北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗。作者用象征手法,通过对江南和北方雪景的先后描写,表达作者对冷酷黑暗的社会现实强烈不满的感情,抒发了对美好事物的赞颂和与黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。     

精心 精彩 精致——谈如何提高数学课堂教学设计的有效性

一直不明白,为什么同样一节课,有的教师演绎得精彩纷呈、掌声迭起,有的教师却教学得平淡无奇、枯燥乏味?在一次偶然的机会下,我有幸聆听了张冬梅老师执教的"倍的认识"一课,顿时豁然开朗、茅塞顿开。以往我们一般会这样备"倍的认识"一课:按照例题的编排,出示情境图"蓝花2朵,黄花6朵,红花8朵",先比较蓝花和黄花之间的关系,然后让学生用倍来阐述蓝花与红花之间的关系。在学生自主探索、得出结论后,教师让学生     

高效液相色谱化学发光法同时测定红花中槲皮素和芦丁的含量

基于在NaOH碱性介质中,铁氰化钾可以直接氧化芦丁和槲皮素产生强的化学发光这一现象,在Hypersil ODS色谱柱上,以乙醇-0.01%醋酸铵(体积比)=2:1为流动相的条件下,实现了对芦丁和槲皮素的分离测定,建立了测定芦丁和槲皮素的方法。该法简单、灵敏度高、选择性好,可用于检测红花中的芦丁和槲皮素。芦丁和槲皮素浓度在2.0×10-7g/mL～2.5×10-5g/mL和5.1×10-7g/mL～1.3×10-4g/mL范围内与化学发光强度呈良好的线性关系,检出限(3δ)为1.20×10-8g/mL和2.50×10-8g/mL。对浓度为5.0×10-6g/mL的芦丁和槲皮素溶液进行6次平行测定,相对标准偏差(RSD)为1.4%、2.3%。用于红花中芦丁和槲皮素的同时测定,结果令人满意。     

抓热点 找难点 推亮点

红花梁子镇成校几年来紧紧围绕自治区确定的加快农村产业结构调整的要求，抓住西部大开发的有利时机，坚持科教兴镇的原则，把科教兴镇摆在农业发展的重要位置，在广大人民群众中树立了“科学技术是第一生产力”的思想，全面落实“科教兴国”战略和可持续发展战略，增强了农民科技意识和依靠科技进步振兴经济的紧迫感、责任感。特别是今年中国加入WTO为调整农村的产业结构，     

副校长:"绿叶"与"红花"的统一体

副校长在学校的组织结构中,处在一个非常特殊的位置:上有"公婆",下有"小姑",角色很难扮演,既是校长的"左膀右臂",又可称为"兵头将尾",是分管工作范围的指挥员,承上启下,地位十分重要.     

两种阔叶草坪春季昆虫群落研究

对白三叶草坪和红花酢浆草草坪春季(4～5月)昆虫群落进行了系统调查。结果表明：白三叶草坪春季昆虫群落由11目20种组成，其中叶螨、蚜虫是该群落的优势种；红花酢浆草草坪春季昆虫群落由11目19种组成，其中叶螨是该群落的优势种。两种草坪群落5月份的主要指标(N、S、H′、J)均大于4月份。两种草坪群落的相似系数为0．718，这些研究为两种阔叶草坪害虫的综合治理提供了理论依据。     

送给学生一份神秘的礼物

为了养成积极向上的班风,我在教室墙壁上布置了＂花儿朵朵＂专栏,每个孩子都有一朵吹塑纸剪成的大花贴在专栏内。＂小红花＂每周评选一次,凡是能严格要求自己、各方面表现较好的孩子都能得到一朵小红花贴纸,对成绩进步明显、表现突出的孩子则随机奖励一朵。孩子们把象征着荣誉的小红花贴在自己的大花栏上,那高兴劲儿就甭提了。     

田野花开别样红——记第十三届“新疆十佳新闻工作者”、《哈密开发报》总编辑魏红花

在兵团新闻界的这片沃土上,魏红花是一朵红硕的花——她用辛勤的汗水和对新闻事业的痴情,一步一个脚印,在15年的记者生涯中,写下了一篇篇动人心弦的美文。自治区记协主席祝谦在为她的新闻作品集《田野飞歌》作序时写道:魏红花新闻作品的一大特点,是情动而辞发。她尤为擅长的是走     

美丽的金鸡湖

4月10日晴苏州是一个风景秀丽的古城。用"淡妆浓抹总相宜"来形容金鸡湖再合适不过了。白天,灿烂的阳光照在水面上,波光粼粼,非常美丽。金鸡湖在蓝天白云,红花绿叶的衬托下,显得格外鲜艳。晚上,月亮倒映在湖面,仿佛给静谧的湖面盖上了一条宽大的银被子。瞧,金鸡湖多么会打扮呀!