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下面是小学数学十一册"分数乘法"单元的一个例题:六年级同学为准备国庆晚会做绸花。黄花50朵,红花比黄花多1/10,红花比黄花多多少朵?此题是"求一个数的几分之几是多少"类型的分数乘法应用题,分析数量关系并利用数量关系解题是本课的 相似文献
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闫耀明 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
金豆豆的小红花始终比田蜜蜜少一朵,这让他的心里很不舒服。于是金豆豆大胆地策划了一次秘密行动:偷偷地跟踪田蜜蜜,找出她的毛病。他还给自己的跟踪起了个很有震撼力的名字,叫猎豹行动。放学了,金豆豆偷偷地跟在田蜜蜜后面,向前走去。 相似文献
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泰戈尔说过:“果实的事业是伟大的.花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。”在我看来.这也是对学校发展中不同角色所做工作的一个极好比喻。“果实的事业”好比校长的工作.因为领军前进.所以伟大:“花的事业”好比教师的工作.因为桃李满天下,所以甜蜜;而“叶的事业”好比村校主任教师的工作,扎根山区.默默无闻。学校发展之树需要枝繁叶茂才能开花结果。所以.我们在关注校长、教师的同时,也要关注村校主任教师。而作为村校主任教师也要甘做绿叶.为村校的发展牵线搭桥.为校长治校方略在村校的落实当好助手。 相似文献
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一小词就是一张千变的脸.有表情.有色彩,有情感。积累词汇是丰富语言表达的基础。简单的一字一词,都烙刻着深厚的文化底蕴。作为语文教师,必须引领学生去触摸、探究、运用这些无比美丽的语言文字。在笔者看来,词语教学就好比是红花,信息技术就好比是绿叶。有绿叶恰当地扶衬,花会更美。在教学中适当地运用信息技术,便可让词语教学达到画龙点睛的效果。下面就该问题谈谈自己的实践。 相似文献
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庄璨仪 《小作家选刊(小学)》2011,(4):27
小女孩一直坐在轮椅上,她知道她与别人不一样。虽然一切都是缘于一场车祸,但她从来没有埋怨过。也许,这就是命运吧!她抬头望天,也许她也想过站起来,但她放弃了这个念头——我不会创造奇迹的。那次车祸以后,她放 相似文献
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读和写关系密切,读写不分家,读和写相辅相成,这谁都知道。杜甫有言:读书破万卷,下笔如有神;俗话也说:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟,”可见,读之于写的重要,所以自古及今,“头悬梁,锥刺骨”者不在少数,“三更灯火五更鸡”的读书者更是数不胜数。为读书而“囊萤映雪”“凿壁偷光”被传为千古佳话,因读书而致“韦编三绝”的故事为人们所津津乐道。 相似文献