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91.
程玉明 《中国德育》2008,(12):77-77
有人认为,儿童心灵深处都渴望被肯定。教育工作者如果能时刻肯定学生的点滴进步,对他们学习成绩的提高和行为习惯的养成,都会有很大帮助。  相似文献   
92.
无论工笔、简笔(俗称写意)都以精神的表现为最终目的,然而又各有其难。工笔之难在工,它相对要求一丝不苟地描绘出事物的形态、结构和色彩,不允许有糊涂之处和偶然的误笔,还要避免刻板实腻。于非闇这位主要靠自学自悟起家的画家,为此付出了难以形容的艰苦努力。他通过长期研究,熟悉花鸟的形态、性情、结构,进行不断的写生、  相似文献   
93.
《浙江档案》2012,(3):4
今年以来,浙江省委书记赵洪祝先后四次批示我省档案工作,充分肯定省档案局在档案服务惠民政策落实、编辑出版《记忆浙江·2011》、开展"进村入企"大走访活动等方面的工作。  相似文献   
94.
95.
童晓芳 《学子》2012,(2):60-60
新的一学期开始了,又一届一年级小朋友步入了小学校园,为了让这些注意力难以保持的小家伙们爱上学习,课上课下,"小红花""五角星""小爱心"成了重要的角色,简直到了不可或缺的程度。对于多年从事低年级数学教学,踩着"一二一二"节拍走过的我来说,深知"小红花"作为一种奖励、表扬手段的重要性。有了它的课堂,气氛活跃了,学生兴趣浓...  相似文献   
96.
歌词推荐     
《儿童音乐》2012,(3):82-84
  相似文献   
97.
有效的评价能使学生的成长充满快乐、充满自信。如何变生硬的评价为智慧的评价呢?榆次区寿安里学校在实践中进行了探索,并贯穿于教学全过程,形成了本校独特的评价文化,可使每个学生在学习和生活中尽情享受进步和成功的喜悦。  相似文献   
98.
99.
研究了人工老化处理时间(1、2、4、6、8、10、12、14、16、18 d)和自然老化1 a对卫红花一号种子发芽势、发芽率和简易活力指数的影响.结果表明:随着人工老化处理时间的延长,红花种子的发芽势、发芽率和简易活力指数呈下降趋势,其中人工老化处理1~4 d对种子发芽势、发芽率、简易活力指数的影响不大.自然老化1 a的红花种子活力与老化处理6 d的红花种子活力水平相当,与对照相比各项指标差异显著.  相似文献   
100.
周颖 《学前教育》2011,(12):26-26
我生在农村。小时候,大多数农村家长都认为女孩上几天学,认以几个字就可以了,所以女生辍学的比例很高。我那时的成绩不好不坏,老师从不注意、不批评也不表扬。班主任经常发小红花,可我一次也没得过,心里很渴望,但不知道怎么做才能得小红花。我就这么着一天天在学校晃荡,对小红花的期待不经意间就淡了。  相似文献   
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