综合训练中发展 过程评价中进步

综合课程的特点在于其综合性和活动性,基于学生综合性的生活实际在活动中训练,在过程中评价,活动内容是多学科的整合并符合学生现有的综合性的认知水平。以下教学片段,源自一次培智学校综合课程的教学。学生为培智学校6年级学生。     

一个苹果赚一生

收到表姐寄自加拿大的包裹,全是过圣诞节的东西。有挂在门上的圣诞环,有吊在圣诞树上的各种各样的小挂件,还有四份圣诞礼物,个个包装精美。在附寄的信里,表姐说:寄给你的每一样东西都和这边家里用来装饰圣诞的东西一模一样,就连我们和儿女互赠的礼物,也都人人给你多备了一份。这件事,在我     

第一次军训

人生有许许多多的"第一次",在这些"第一次"中有欢笑、有痛苦、有恐惧、有无知……都那么令人难忘。比如第一次独自坐公交车时,我把钱交给司机叔叔,他示意我塞进投币箱里时,我的脸唰的一下变成了红苹果。第一次上学时在学校门口和妈妈道别,我突然抱住妈妈的腿不放,哇哇大哭起来。第一次一个人留在家里做作业,我被时钟的滴答声吓得毛骨悚然,一动都不敢动……在所有的难忘的"第一次"中我印象最深刻的是第一次军训。五年级下学期,学校组织我们去东莞军训。这是我们的第一次军训。从学校出发到训练营地坐大巴要一个多小时,但兴奋的我们唧唧喳喳说个不停,整个车厢     

每朵花都有结果的心

那年春天,父亲在院子里种了一棵苹果树。我问父亲:"是不是以后我们在自家院子里就能摘到苹果吃了?"父亲乐呵呵地说:"当然。"父亲的回答让我对这棵苹果树充满了期待。第二年春天,苹果树开花了,一树的花朵,开得缤纷而且热烈。等到繁花落尽,我们