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2008年是一个特别的年份.在这一年里,传媒人在大事大灾而前经受了考验,大都有了出色的表现.但是,大喜和大悲也是人性和社会矛盾暴露最充分的时候.在这一年里,新闻从业者的"红"与"黑",社会从业生态的善与恶也有了集中的展现. 相似文献
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付裕刚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(1):89-90
每每谈到童年趣事这个话题,我脑海里便会浮出许多的往事。其中就有这么一件事。六岁时,我去邻居家玩,看见邻居家的哥哥那儿有一个小圆球。我捏了捏,发现还有弹性。我好奇地问:“哥哥,这是什么?”哥哥不耐烦地说:“这是橡皮球。” 相似文献
117.
红歌会以社会大众为主体对象、以多向互动为重要导向、以红色文化为主要内容,这就使其能够成为实现社会主义核心价值体系大众化教育的重要路径;同时,红歌会将社会主义核心价值体系的抽象理论转化为具体的实践活动,并以群众喜闻乐见的娱乐形式来促进思想教育活动的开展,因而它又是实现社会主义核心价值体系大众化教育的有效手段。要推动社会主义核心价值体系大众化教育的进行,就需要依托红歌会的文化内涵,提高主导力;增强红歌会的互动效应,提高感染力;创新红歌会的活动形式,提高认同感;扩大红歌会的辐射范围,提高渗透力。 相似文献
118.
周煜博 《创新作文(初中版)》2015,(2):20
妈妈说,在我还很小很小的时候,我就喜欢让她读书给我听,读书一直伴着我快乐成长。我从小就喜欢动物,所以特别喜欢看有关动物的书籍,从动物图片到《玩转动物世界》,从小动物故事到沈石溪的动物故事,如《红飘带狮王》《老虎哈雷》《骆驼王子》《雄狮去流浪》《荒野之王》《第七条猎狗》等。不知不觉中,我的识字量慢慢增多 相似文献
119.
陶行知曾笔墨抒怀一个用钱少的活学校——南京"燕子矶国民小学"。赞扬丁超校长"就事实生理想,凭理想正事实"的一番作为,歌颂教员的以身作则、勤劳质朴和"小先生"的大智慧。山西省太原市杏花岭区享堂西街小学便可谓是当代的"燕子矶"。假若没有享西行知人的代代奋勇前行,汾水边的这个偏僻、薄弱,濒临兼并的小学校也许只会是一个哥德巴赫猜想。世有璞玉千雕万刻终成玺,享西行知,十年拓荒播种,已成一片沃土——独树一帜立乎龙城、立乎山西、立乎华夏之邦的唯一一所被中国陶行知研究会命名的"山西省行知小学"。 相似文献
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