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美国著名学者约瑟夫·奈讲:
“当我们被面临的大量信息所淹没时,就很难知道该关注什么。注意力而不是信息就成了稀缺的东西,那些能够把有价值的信息与虚假信息区分开来的人就取得了优势。” 相似文献
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樊丰富 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
帕拉梅·博洛廷·约瑟夫认为课程文化是课堂上和学校里公开或隐蔽的信念、行为和价值观体系。并提出了课程文化的分析框架和课程文化建设的方法。他的课程文化思想对于高职课程建设的有着重要意义。 相似文献
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李嘉 《北京教育(高教版)》2011,(7):33-33
《旧约》里有这样一个故事:约瑟夫年方十七就被亲生手足卖至埃及,任何人处在同样的境遇下,都难免自怨自艾。并对出卖及奴役他的人愤愤不平。但约瑟夫不作他想,他专注于修养自己,不久便成了主人家的总管,管理所有的产业,极获倚重。后来他遭到诬陷,冤枉坐牢十三年,可是依然不改其志,化怨愤为上进的动力,没过多久,整座监狱便在他的管理之下。到最后,他更掌理了整个埃及。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
约瑟夫·考曼亚克(Yusef Komunyakaa)是当代美国著名的非裔诗人,同时也是出色的爵士乐评论家。本文主要结合考曼亚克具体的诗歌作品,分析爵士乐的音乐形式以及精神内涵在其诗歌中的体现,从而探讨爵士乐对诗人创作及其创作风格的影响。 相似文献
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以约瑟夫问题的C程序编程求解为例,基于建构主义教学理论,从问题选择、教学实施以及教学反思等方面,探讨在《C程序设计》课程教学过程中如何寻找合适题目并挖掘其课堂教学价值. 相似文献
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对马格瑞教授的著作《体育全球化——身份,社会,文明》进行评述。马格瑞教授用形态社会学的理论解析体育全球化的发生发展,认为体育全球化具有多面性、多方向性,是各种力量冲突、融合的结果,在体育全球化过程中,现代体育文化从生活方式的层面对非西方国家的人们产生了根本性的影响。 相似文献