对体育分层，分组敏学法的研究

现在不少学校存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象,也有的学生只喜欢自己感兴趣的运动项日．部分学生只是受到学校纪律的约束,不得已才来上课,但是上课不积极,收不到锻炼身体的目的,使得上课效果差,身体素质得不到提高,这种现象在体育教学中非常普遍．     

正确的反馈有利于学校的发展

绝大多数学校都有纪律约束,老师可以在纸条上写上行为不当的学生。并把他们送到办公室,顺带着这张反映情况的表格。助理校长大多数时候处理这种事情。然而,我觉得还应该有一个反映优点的表格。我们的优点表格在格式上与反映缺点的表格差不多。教师写下学生干了什么正确的事情．可以是蒂姆在数学测试中得了个B＋．或者是琼恩一周来帮助拄拐杖的学生离开学校．     

促进学困生学习进步之我见

一、成立“一加一学习帮扶组”，给学生营造一个竞争的空间 什么是“一加一学习帮扶组”呢？即一个学习好的学生去帮助一个学习有困难的学生，一个思想进步的学生帮助一个思想落后的学生，一个纪律落后的学生让一个纪律进步的学生帮助进步，一群经济稍好的学生帮着一些家境困难的学生共同完成学业。[第一段]     

学生违纪可“自选罚单”

近日，山东省广饶县第一实验小学四年级学生赵小宾上课迟到了，老师没有责备他，而是拿出“罚单”让他选，赵小宾选择了在同学面前唱一首歌曲以自罚。     

省教育厅领导作出“七不”承诺

近日,省教育厅党组下发了关于加强厅领导班子勤政廉政建设的意见,向厅机关和厅直属单位郑重承诺“七不”,即不违反政治纪律;不违反组织人事纪律,不搞个人封官许愿、“跑风漏气”;不违反招生、考试工作纪律;不收受礼金、有价证券和贵重物品;不干预和插手工程招投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动;不利用本人影响为配偶、子女、亲友经商谋取利益;不配备超标准小汽车。     

课堂纪律管理与英语教学

素质教育要求学生德、智、体全面发展，因此作为一名教师，不仅要传授给学生科学知识，更要注重对学生的思想品德教育。课堂是学校进行德育教育的主渠道。在几年教学实践中，我认识到抓好课堂纪律管理是英语德育教学的重要途径。好的课堂纪律对学生的遵守纪律、尊敬教师、团结同学等优秀品质的培养有很大益处，而如何进行英语课堂教学管理呢?下面谈谈我的一些想法。     

严明招考纪律 维护公正公平

2006年普通高校招生工作即将全面展开，今年是我省教育“十一五”规划实施的第一年，做好教育系统的各方面工作，包括招生考试工作，开好局、起好步，对于顺利完成今后五年的任务，至关重要。面对新形势、新任务，我们的招考工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实教育部对今年招生工作的要求和全国招生工作电视电话会议精神，本着严谨、求实、公开、创新的精神，严明招考纪律，加强监督管理，努力营造和切实维护招考工作公正公平的良好局面。     

教师应该走出学生管理的误区

近些年，由于教育改革的不断深入和素质教育的全面开展，在如何对待学生管理这个问题上出现了一定的问题．一些学校或教师对学生的管理渐渐放松了，甚至出现了“乱班”、以至“学习困难生”越来越多。个别学校、教师对于“愉快教育”、“赏识教育”、“学生生活一日轻松”片面理解之后。所采取的一些极端做法，更是违背了学生管理中固有的规律和模式．步入     

安全教育刍议

一、安全教育能促使良好生活、学习习惯的最终形成据统计，目前全国每天有近４０名中小学生死于各种安全事故，其中大部分因为中小学生、甚至教师缺乏安全意识造成。仅就这一现象来说，学校、教师就有责任对学生进行必要的安全教育，更不用说安全教育可以优化学生的生活、学习习惯。随着年龄的增长，越来越多的中小学生开始脱离父母的接送独自上学，且有相当一部分中小学生刚学会骑自行车，骑技不高，又往往车速过快，常出现交通事故，因此，最好选择交通安全教育作为安全教育的开端。班主任须耐心细致地给学生讲解交通规则，介绍交通信号、…