全文获取类型
收费全文 | 7566篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 6979篇 |
科学研究 | 344篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 133篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 121篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 65篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 344篇 |
2013年 | 284篇 |
2012年 | 294篇 |
2011年 | 410篇 |
2010年 | 365篇 |
2009年 | 368篇 |
2008年 | 452篇 |
2007年 | 352篇 |
2006年 | 284篇 |
2005年 | 308篇 |
2004年 | 435篇 |
2003年 | 1275篇 |
2002年 | 524篇 |
2001年 | 379篇 |
2000年 | 477篇 |
1999年 | 94篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有7612条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
近年来,电视娱乐节目的异军突起给人以眼花缭乱之势,在收视屡创新高的同时,模仿式的一哄而上又消解了观众的注意和兴趣.在娱乐已经渗透到社会的各个层面的时候,单纯物质的诱惑已经不能使大众产生冲动,观众更喜欢具有象征性的、戏剧性的、挑战性的、互动性的、在场性的娱乐节目形态,在无需借助外力的情况下享受娱乐带来的愉悦,且在狂欢之后还有精神的回味,而不是空虚、寂寞和焦虑. 相似文献
62.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
算理就是计算过程中的道理,解决为什么这样算的问题;算法也就是计算的法则,是解决如何算得方便、准确的问题,二者是相辅相成、不可分割的。算理为算法提供了理论依据,而算法又使算理可操作化。教师在日常教学中可以从多个方面进行努力,在实际教学中科学处理算理与算法的关系,做到算理与算法兼顾。 相似文献
64.
杨遇春 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):40-40
<正>解析几何,顾名思义用代数的方法解决几何问题.我们在教学中或者在高考备考中往往过多重视代数方法,过多关注计算能力和技巧,忽略了集合本身特质,以至于走了弯路.一、利用曲线定义解决复杂问题例1一个动圆与C1:(x-1)2+y2=1外切,同 相似文献
65.
刘亚 《数理天地(高中版)》2011,(3):14-15
分析本题综合考查函数的概念及性质,③中主要考查单调性,④中考查函数图象(凹凸特点).若用代数方法研究④,则难度较大,通过图象的特征及其变化趋势则很容易判断.作出函数的f(x)=lgx图象,然后逐一对四个结论进行验证. 相似文献
66.
67.
68.
69.
卫福山 《数理天地(高中版)》2013,(10):13-14
求动点与定点距离的最值问题,如果能巧妙利用曲线的几何性质,便可将问题大大简化.同时有些代数最值问题,如果能将它“形”化,也能汰到怏涑解题的目的. 相似文献
70.
数与代数是《标准(2011年版)》规定的四个学习领域之一,是义务教育阶段最基本的课程内容。掌握数与代数的基础知识与基本技能,建立良好的数感,形成初步的代数思想。是进一步学习其他数学内容的重要前提。《标准(2011年版)》在第一、二学段,较为系统地设计编排了数与代数的内容,包括数的认识、数的运算、 相似文献