怒江峡谷:纯净的世外桃源

秋那桶,是个奇怪的地名。它位于怒江大峡谷的最北端。这是个怒族语的地名,后来我们发现,这一带叫“桶”的地名很多,比如,四季桶、坎桶。桶在怒族语中是“幸福和谐”之意,我们后来开玩笑说,今后的新年祝词,就是送你“全家桶”。     

窗外

静静独坐窗前,心儿如溪水般澄澈;默默观赏窗外的风景,心儿像蓝天般纯净。 四季轻柔地走过窗外,有冷暖的更替,有草木的枯荣,有风雨的袭击,有清风的吹拂。当虫声穿过窗纱时,我感受到春潮的涌动;当细雨轻抚窗棂时,我感受到夏天的浪漫;当桂香弥漫窗楣时,我感受到秋光的美妙;当香雪堆满窗台时,我感受到冬日的纯净。     

第二辑 欧洲小镇——翁根

<正>翁根坐落在少女峰脚下,这个小镇处处散发着古朴传统的气息,因禁止机动车进入而让人感觉特别安详纯净,是一个美好的度假胜地。曼丽申和克莱纳谢德格尤其合适家庭旅行者们滑雪、漫步。(梁明提供摄影)     

论职校生心理阳光教育的微课堂策略研究

心理一词最早出现于西方心理学研究术语中,而且心理因素直接引导着独立个体参与各类生活和学习实践,最主要的是心理因素与个人的成才和应对现实生活情景能力有关,中职学生有别于其他学生,他们文化积累薄弱,而且学习的主要侧重点是市场的就业,因此他们既要系统学习理论文化又要掌握个性化的职业技能,因此一旦个人心理调适知识和调节能力不足,就容易引发心理亚健康问题,基于此,论文认为当下培养心理纯净的职校生,引导他们阳光成长才是当下最核心的职教任务,而微信息化时代的微课堂与心理健康教育融合的教学实践是一个好的突破口,论文将基于职校生的阳光心理品格的培育来探索微课堂教学的策略。     

HEROの颜色 英雄在中的多彩理念

Hero一定要强大．但是不一定就是单调。外表冷静，常被人误认为冷漠的在中，他的内心和观念是五颜六色的。在他纯净的外表下闪烁着内在多彩的光芒。     

云影恋

湛蓝的天空悠然洒下几朵棉花云,纯净而轻盈,可那份透明的轻盈却又有说不出的思念;地上奔走的人儿只顾着跑,将无声的残破的影丢弃在夕阳的余晖里,被拉得好长好长,似乎有什么想要表达。一个是飘然世外的精灵,一个是沦落世间的孤影,跨越着时     

《答谢中书书》教学设计

一.教学目标:1、积累文言词句,理解课文内容,背诵全文。2、品味本文层次美、意境美,学习写景的方法。3、感受大自然的纯净美好,体会作者的情感,培养热爱祖国河山的感情。二.教学思路:本节课以"读"贯穿整节课,采用"一线串珠"式的教学方法,我设计了"一读课文通文意,二读课文理层次,三读课文品意境,四读课文悟情怀,五读课文诵经典"这五个环节,层序递进,预期在"三读课文品     

如果失去了农村

湛蓝的天边映着的一望无际的麦穗,渐次倒伏;农民的汗水在金黄的照耀下,闪着笑脸;远方山头上三五成群的牛犊低舔着慈祥的大地;放牛郎吹着狗尾草的边缘,发出清新的哨音……农村,是那样纯净的天堂。当我们告别灯红酒绿,闭上双眼聆听这纯净的质朴音色,便会从心底流淌出一种安详,一种返朴归真的宁静。