全文获取类型
收费全文 | 57545篇 |
免费 | 232篇 |
国内免费 | 280篇 |
专业分类
教育 | 45465篇 |
科学研究 | 4193篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 1787篇 |
综合类 | 1811篇 |
文化理论 | 194篇 |
信息传播 | 4536篇 |
出版年
2024年 | 199篇 |
2023年 | 884篇 |
2022年 | 1021篇 |
2021年 | 956篇 |
2020年 | 914篇 |
2019年 | 833篇 |
2018年 | 449篇 |
2017年 | 772篇 |
2016年 | 1224篇 |
2015年 | 2291篇 |
2014年 | 4828篇 |
2013年 | 3445篇 |
2012年 | 4026篇 |
2011年 | 4220篇 |
2010年 | 3961篇 |
2009年 | 3715篇 |
2008年 | 4774篇 |
2007年 | 3578篇 |
2006年 | 2755篇 |
2005年 | 2623篇 |
2004年 | 2142篇 |
2003年 | 2034篇 |
2002年 | 1729篇 |
2001年 | 1422篇 |
2000年 | 1130篇 |
1999年 | 488篇 |
1998年 | 306篇 |
1997年 | 279篇 |
1996年 | 257篇 |
1995年 | 179篇 |
1994年 | 179篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 114篇 |
1991年 | 75篇 |
1990年 | 76篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
唤醒,是指当已有的知识,或已经解决过的问题,处于沉睡或孤立状态时,教学组织者有意识地引导学生回忆过去的知识结构、思想方法,以更清醒的状态,解决当前问题的一种教学艺术.唤醒的生理机制,在于恢复、拓展神经元之间的联系,在新的情况下,使其重新接通的过程;唤醒,是一种再认识、再梳理、再联通、再创造,它并非简单地重复;唤醒,对于优化教学过程,常常是不可缺少的. 相似文献
34.
35.
36.
37.
《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”。作为母语的语文教学,它的人文性主要体现在它是一门植根于人和民族心性的精神之学,具有丰富的情感因素。传统的语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,促进学生的全面发展,提升其人文素养,培养其适应社会的能力,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。 相似文献
38.
力量素质是田径运动的重要素质之一,是运动员掌握运动技术、技能以及取得优异运动成绩的基础,同时也是其他身体素质形成的重要基础。力量按其肌肉收缩形式可分为动力性力量和静力性力量。动力性力量又分为重量性力量和速度性力量。 相似文献
39.
创新教育是当今教育教学改革的一个重要话题。传统的“注入式”、“填鸭式”教学使本应生动活泼的教育变得死气沉沉,使本应充满想象和创造愿望的儿童变得墨守成规、孤陋寡闻。文章对教师角色地位的转变、学生在学习中学会合作、语文课程的人文性3个问题进行了阐述,并呼吁,要让学生成为学习的主人。 相似文献
40.