开课与结课：藏头不露尾——开合自如 大家法度——窦桂梅《秋天的怀念》开课与结课品赏

开课与结课是整个课堂教学的有机体，与其他环节和谐统一，才能实现课堂教学结构的整体美。突出哪一方面，或者生搬硬套，或者无过渡，无呼应，都是把教学结构肢解的行为，都不能起到良好的教学效果。开课与结课是一堂课的头和尾，要有，但不能过露，打个不恰当的比方，就像孙悟空要融入人群，只有包好猴头，收起猴尾，人们才不会喊“妖怪”，教学的一个境界是所谓“设计有痕，而教学无痕”，所以，了解了开课和结课的本质，还要注意在具体的教学行为中，做到藏头不露尾。[编者按]     

思想政治课堂中的结课艺术探微

明人谢榛在《四溟诗话》中指出：“凡起句当如爆竹，骤响易彻底；结句当如撞钟，清音有余。”思想政治课教学固然要重视起始的导学，便也不能忽视教学结尾的结课艺术。在具体的教学实践中，我们既可以用准确清楚、简明扼要的语言总结全课，也可以追求“留白”，留给学生回味和想像的余地。下面笔者结合自己多年的教学经验略谈一下结课艺术在课堂教学中的妙用。     

5-Fu肠腔化疗辅助结直肠癌根治术的应用及其机制探讨

目的：探讨5-Fu肠腔化疗辅助结直肠癌根治术的应用及其机制。方法：总结我院1995年2月～2005年5月125例结直肠癌在根治术中辅助应用5-Fu肠腔化疗的临床资料。结果：本组125例无一例死亡，2例术后吻合口漏。经再次手术后治愈；96例随诊1～5年，失访29例，5年存活82例，其中并存肝转移者3例，骨转移者2例。5年生存率65．6％。结论：直肠癌根治术中辅助5-Fu肠腔化疗方法简便，效果明显，值得临床推广应用。     

一个集合运算的静态链表实现

扩展求取两集合对称差算法的功能。     

滚压成型机主轴滚头转速的确定

滚压成型机是目前日用陶瓷生产中的主要成型设备，但对于滚压成型机主轴转速的确定到目前为止尚未找到适当的计算方法，通过定性地分析主轴转速对成型操作各方面的影响，论述主轴转速和滚头转速倾角的确定。     

半导体PN结测温实验的设计

讨论了半导体PN结的温度特性及其测温实验的设计。可将此内容改编成工科大学物理设计性实验项目。     

古诗文中有关成都故实的几点考证

唐宋时期盛兴浣花溪春游，两代诗文对其正期的变换有记述，却未提及变换原因，本文第一部分作了试探性解释。第二部分借薛涛名篇《玩竹》辨证“元薛姻缘”、“郑薛夫妻”说不实，并从而认定薛涛矢志忠贞旧情人品高尚。《花蕊宫词》作者属谁，因有北宋论者混同前蜀、后蜀花蕊夫人为一人，虽经两宋及明代论者的辨证，《全唐诗》、《全五代诗》仍将《宫词》归属后蜀作品，本文第三部分就《宫词》内证认定其作者应是前蜀人。     

用胶头滴管做实验

胶头滴管结构小巧，操作方便。它不仅是化学实验室吸取和滴加少量液态试剂的基本工具，捏挤滴管乳胶头同样也能很方便地吸入或排出气体。使用滴管乳胶头来观察和开展金属钠与水的反应实验，效果良好。     

初探颜真卿《多宝塔碑》中独体字的汉字结体

独体字是由基本笔画组合而成的独立的汉字,这类字大多数笔画较少,处理好笔画之间的关系是写好独体字的关键。汉字结构虽然复杂,但在对历代书家作品研究后还是发现了结字中的一些重要规律。学生在学习颜真卿《多宝塔碑》中的独体字后,了解了汉字书写的规律及变化,进一步提高了书写水平,大大提升了审美能力。     

攸县浊江源头考

攸县浊江．是沫水在攸县境内的第二条支流，长51．4公里．浊江源头．历来有“江头冲”、“双石门”、“宝山湖”、“青草垇”、“严仙岭”5种说法．经实地考察，浊江源于横山乡上湖村狗盘冲。