全文获取类型
收费全文 | 23989篇 |
免费 | 115篇 |
国内免费 | 135篇 |
专业分类
教育 | 17912篇 |
科学研究 | 2502篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 904篇 |
综合类 | 683篇 |
文化理论 | 107篇 |
信息传播 | 2101篇 |
出版年
2024年 | 283篇 |
2023年 | 842篇 |
2022年 | 695篇 |
2021年 | 538篇 |
2020年 | 436篇 |
2019年 | 366篇 |
2018年 | 181篇 |
2017年 | 306篇 |
2016年 | 458篇 |
2015年 | 849篇 |
2014年 | 2101篇 |
2013年 | 1434篇 |
2012年 | 1620篇 |
2011年 | 1730篇 |
2010年 | 1585篇 |
2009年 | 1377篇 |
2008年 | 1781篇 |
2007年 | 1203篇 |
2006年 | 988篇 |
2005年 | 1050篇 |
2004年 | 877篇 |
2003年 | 812篇 |
2002年 | 537篇 |
2001年 | 496篇 |
2000年 | 468篇 |
1999年 | 213篇 |
1998年 | 164篇 |
1997年 | 153篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 140篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 118篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
52.
1997-2000年江苏省成年人体质监测结果可比性分析与评价 总被引:4,自引:0,他引:4
对 1997年和 2 0 0 0年本省 6万余例成年人按《标准》测试结果比较中的不合理现象的分析 ,表明在抽样、仪器和测试方法等环节存在影响纵向可比性的因素 ,并提出相应的建议 相似文献
53.
《汉语文古籍机读目录格式使用手册》探微 总被引:1,自引:0,他引:1
张磊 《图书馆工作与研究》2003,(1):23-25
本文就古籍著录在使用《手册》过程中如何处理集部140字段,附录、附刻文献及其著录问题以及连接字段使用时的注意事项诸问题作一深入探讨。 相似文献
54.
篮球比赛的双方是互相制约的,为了获得胜利,双方都力图运用多种方法克制对方,这样就带来了篮球场上的万千变化。总的说篮球比赛中的“变”字,大致可以分为两种:一种是“主动改变”,另一种是“被动应变”。无论是主动“变”还是被动“变”,都是为了适应场上情况,争取主动获得优势。要做到“变”则灵,主要取决于以下几个因素。 相似文献
55.
以系统论的视角审视高校图书馆建设中的整体优化问题,着重对高校图书馆建设中的建筑设置、内外环境、文献信息、队伍建设、读者服务等方面存在的问题进行考察分析,结合当前高校图书馆发展的实际情况,对这些问题的优化以及与整体优化的关系进行深入探讨. 相似文献
56.
《乒乓世界》2004,(12):i022-i022
八分之一决赛庄智渊4比O库兹明(6,6.5,5)罗斯科夫2比4希拉(4,一6,一9一15.6,一5)梁柱恩4比0弗朗兹(12,4.10,4)布拉什奇克3比4斯米尔诺夫卜8,一9 .9,3,一11,6一)梅兹4比0普里莫拉茨(7,8.9.5)马文革4比0卡尔松(7,5、4,9〕陈卫星4比3凯恩(一7, 9.8,一7,一g,乙B)隆奎斯特3比4本特森(5,一11,3,9一9,一9,一4〕四分之一决赛庄智渊4比0希拉(5,6,9,3)梁柱恩4比3斯米尔诺夫(刁,6,6,一6,5,一9 .8)梅兹4比。马文革(2,6,s,6)陈卫星4比0本特森〔6,10,s,5)半决赛庄智渊O比4梁柱恩卜8,一5一8,一9)梅兹4比2陈卫星卜10,日,11,一7.氏6)决赛梁柱恩1比4梅兹〔一… 相似文献
57.
58.
姚晓燕 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):34-35
丙烯酸脂和三苯基氢化锡发生锡氢化反应,合成2—对甲苯氧羧基乙基三苯基锡,产物经元素分析、红外紫光等进行了表征。 相似文献
59.
我国体育科学研究所科研队伍整体状况的调查研究 总被引:6,自引:0,他引:6
付志华 《武汉体育学院学报》2003,37(3):13-16,31
采用抽样调查法、比较研究法等方法对我国体科所科研人员队伍的数量状况、结构状况、课题研究状况进行了调查与分析。结果表明,该队伍的学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理,但远不够理想,应予以优化;体科所科研人员与体育院系教师中本科以上学历人员及中、高级职称人员均居主体地位,但在体育院系教师中有研究生学历者的比例稍高于体科所科研人员。 相似文献
60.
开放课堂教学评价 ,应坚持以人为本 ,以促进学生人格和谐发展为根本目标 ,充分发挥评价的导向和激励功能 ,形成评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活、评价主体参与 ,关注学习过程、关注学习实践、关注学生努力、关注成功体验的开放性评价体系。教师要努力以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控评价的过程 ,激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需要 ,促使学生的心理常常处于一种“蠢蠢欲动”和“欲罢不能”的积极状态。通过我们的评价让学生品尝成功的欢乐 ,增强学习… 相似文献