数字灵工与短视频平台之间的控制与博弈——以团购达人为例

数字灵工是数字经济新业态催生的新职业,团购达人作为数字灵工,与短视频平台之间存在或隐或显的数字控制、信息控制与劳动博弈关系。在平台劳动控制上,一方面通过计流量制达成硬性制度上的数字规训;另一方面通过流量扶持或限制的奖惩机制、广告资源和人情信息诱惑下的等级隔离与信息控制达成软性制度上的管控。在劳动博弈上,团购达人利用社会关系网络以及媒介化劳动技能发挥灵工主体性,通过自我赋权与活用规则来抵抗平台,同时又与平台共谋合作来抵抗内卷。平台的控制与数字灵工的主体性实践共同构建了数字灵工群体的“成名”想象与现实生存困境的双重媒介生存样态。     

延安大生产运动时期纺织主题木刻版画研究

在延安大生产运动期间,纺车在传统劳动工具以外,被赋予了妇女的“战斗武器”和妇女解放途径等特殊价值和意涵。本文以1943—1945年间纺织主题的木刻版画为主要研究对象,试图解决何种身份、形象的女性可以作为妇纺运动的“代言人”出现在该时期的纺织主题版画创作中的问题。笔者认为：延安文艺座谈会之后,“生产”成为文艺表现的最重要内容,陕甘宁边区政府借用“男耕女织”传统性别分工的概念,将“纺织”塑造成新时代女性的公共劳动形式。由于战时统战的需要和对边区早期妇女解放运动过激倾向的修正,纺织主题版画中的“新女性”形象逐渐隐退,“贤妻良母”型的底层劳动妇女作为画面主角的形象最终被确定下来。     

印度工程教育的现状、问题与启示

印度工程教育规模较大、学科众多,培养了一大批软件人才和科技人才,极大地促进了印度科技的发展。在知识经济的背景下,印度的工程教育也面临学科设置失衡、产学合作失调、高质量师资短缺、学生就业能力不高等诸多挑战。我国也可以此为鉴,推动工程教育校企合作,实现产教融合;凸显产业需求导向,优化工程教育专业设置;提高教师专业能力,筑牢工程教育师资基础;落实学生能力本位,提升工程教育育人质量,全面推进“新工科”的建设与发展。     

产教融合视域下传统工科专业升级改造路径研究——以纺织工程专业为例

新工科建设是高等工程教育主动适应新技术、新业态、新模式、新产业发展的战略举措,对传统工科专业的升级改造提出了一定的要求和挑战.基于产教融合视域下"重设培养目标、重构专业结构、重塑课程体系、重建育人机制、重组教学资源"的传统工科专业升级改造实践路径分析框架,对传统纺织工程专业升级改造的"五维"实践路径进行解析,可以得出传...     

作为劳动的游戏:数字游戏玩家的创造、生产与被利用

随着数字游戏成为当今全球的流行文化和新兴媒体,游戏中的劳动成为越发重要的议题.除了围绕游戏生产、销售和运营的游戏产业雇员的劳动外,游戏玩家实际上也自觉或不自觉地从事了与游戏相关的劳动.这些劳动可从三个层面上展开分析:将游戏视为媒介,最普遍意义上的"玩游戏"这种媒介使用行为中即蕴含了多种劳动;将游戏视为文化,部分积极玩家...     

我国纺织服装制品出口竞争力的SWOT分析

纺织服装产业是我国的传统优势产业。在2005年全球配额取消后,我国纺织服装出口额激增,进一步凸现了我国在这一领域的竞争优势,但在纺织服装产业发展过程中,也暴露出很多问题。从内外环境两个层面、有利与不利两个角度,利用SWOT分析法,对我国纺织服装产业的出口竞争力进行系统的分析,旨在指导我国纺织服装产业趋利避害,继续向良性方向发展。     

基于“新工科”理念的地方高校计算机专业课程体系改革研究

在"新工科"工程教育理念的影响下,地方高校加快转型发展的步伐,将培养应用技术型人才作为己任,不断地进行教学理念的更新和教学模式的改革。本文以计算机专业课程为研究案例,分析课程教学体系出现的问题,提出相应改革措施,为地方高校工科发展提供有利借鉴。     

高职院校图书馆加强勤工助学管理之我见

高职院校图书馆目前存在工作量大与人员不足的矛盾。缓解这一矛盾的措施之一是聘请学生到图书馆勤工助学。学生到图书馆勘工助学,不仅可以减轻经济负担,而且还能提高综合能力；既强化了图书馆与学生读者的联系,也促进了图书馆的工作。应做好勘工助学学生的选拔、培训和管理。     

15万会员背靠工会好维权

本刊讯 从上海市纺织工会了解到，具有工会组织体制创新意义的区域性纺织行业工会建设蓬勃发展，今年在建制、自身规模以及维权机制等方面实现了“三大突破”。     

基于“双创”战略的高职教育“工、商融通”型人才培养——以江西工程职业学院为例

为了贯彻落实"双创"战略,高职院校至少面临着办学体系相对封闭、人才培养模式相对传统、吸引力相对低下等三个瓶颈。"工、商融通"是指高职教育中工科知识和商科知识相加、相融和相通的过程。以"开放融合"办学体系为依托的"工、商融通"型人才培养模式,是高职教育贯彻落实创新创业教育战略的必然选择和有效途径。