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991.
为解决语音通信过程中存储空间和信道带宽的限制,实现高压缩率语音传输,设计了一种低速率语音编解码系统。该系统由信道管理器STM32微控制器、语音编解码专用芯片TR600、音频codec芯片TLV320AIC10及相关语音采集、回放外围电路构成,可在0.6、0.8、1.2、2.4 Kb/s四种编码速率下完成语音编解码。经实验测试,系统重建语音具有较高可懂度、清晰度、自然度,本方案简便可行,工作稳定,具有一定实用价值。 相似文献
992.
为了保证管网能够安全、高效、经济地运行,建立了基于两种优选算法的天然气管网优化模型。在对比了现有各种优化算法的基础上,选用改进线性逼近法和序列二次规划法作为天然气管网运行优化研究的算法,分析了两种算法的原理,并以运行能耗最低为目标进行优化计算研究。为了既能满足生产需求,降低算法本身对目标函数和约束条件的依赖性,又能够保证计算效率和稳定性,优选出序列二次规划法,从生产实际出发建立一套通用性较强的天然气管网稳态运行优化模型,也为软件开发提供前期的数据分析。 相似文献
993.
<正>课程建设的蓬勃发展,一方面促进了课程的繁荣,给学生更多的选择,但同时也会陡然间给一线教师带来较大的压力。有的老师认为:"有了国家课程,又有校本课程,学校还希望我们开发班本课程、个人课程,我一个人哪能实施这么多课程呢?"的确,在创建更多个性化的课程满足学生不同需要时,也应当看到教师的负担。只有教师能够结合自身所长,根据学生学情,有效地整合各种课程,走出一条个性化的课程实施道路,才能最有效地发挥课程的作用,同时给自己有效减负。比如:我校一年级教师在实施语文校本课程《我 相似文献
994.
规律探索型问题也是归纳猜想型问题,其特点是:给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论.类型有“数列规律”、“计算规律”、“图形规律”与“动态规律”等题型,近年来关于数列与图形排列规律的中考题目越来越多. 相似文献
995.
随着新课标的全面实施,探索类问题成了各类试卷的亮点。而在众多的探究题中,数列型当为基础,因为有百分之九十的探究题都可归结为数列型来解决.总体来说要处理好两点:一个是编号.事实上探究的规律是数列的变化部分与编号之间的规律。二是求通项(即用含n的式子表示的项).通项即是探究出的规律,求出通项才算领悟了问题的真谛.而作差法又不失为解决数列型探究题的妙法之一,下面具体说明: 相似文献
996.
有效的教师课堂反馈是对话教学顺利实施的重要保障。从根本而言,对话教学视域下的教师课堂反馈是一种新的提问,这是由对话教学的问题优先性与循环性所决定的。对话教学视域下的教师课堂反馈具有平等性、循环性、开放性以及情境性等特征。并从课堂反馈的目的、课堂话语环境、教师的倾听、教师的提问以及课堂反馈形式等五个方面提出了促进对话的教师课堂反馈策略。 相似文献
997.
文章以学术期刊微信公众号"中国循环杂志"为样本,调研分析其文章类型、阅读量分布、服务菜单栏等数据,并从用户、内容和服务三个角度出发,提出学术期刊微信公众号运营建议,从而提升学术期刊微信公众号影响力. 相似文献
998.
不等式是高中数学的重要内容之一,不等式的教学主要侧重于学生对不等式的数学本质的认识和理解,以及利用不等式的性质和特点处理实际问题,让学生体会到数学不等式在实践应用中的优越性,从而提高学生的数学应用意识和能力.本文笔者凭借自身从事高中数学教学的经验,着重以“放缩法”在数列型不等式证明中的应用为平台,通过对数列型不等式证明例题的分析,探讨在利用放缩法处理高中数学的不等式证明问题时的相关技巧. 相似文献
999.
算法初步是高中数学内容的基本组成部分,基本的算法语句包括输入语句、输出语句、赋值语句及其循环语句、条件语句.在高考中常以函数、统计及数列的知识为背景,涉及赋值、累乘、交换及分段函数等问题,以选择题或填空题的形式出现,注重考查学生的基本技能、理解能力及数学思想.为此,研究高考算法初步的命题现状及解题可为学生备考提供参考依据,提高解题效率. 相似文献
1000.
把几个有共同起点的向量称为共点向量.三角形内的一点分别与各顶点连线对应的向量把三角形分成3部分,共点向量与各部分三角形的面积之间满足一定的关系;三角形各"心"对应的指向顶点的共点向量即共心向量,与各部分三角形的面积之间也满足一定的关系.通过归纳和证明这些关系式,有助于强化知识结构,深化理解有关平面向量知识.1三角形内共点向量的加权和为零线性加权和的定义为:若有n个参数x1、x2、…、xn,则这n个参数的线性加权和为S=λ1x1+λ2x2+λ3x3+…+λnxn.上式中各参数对应的系数称为权系数. 相似文献