论“文选”类总集文体排序的规则与体例

历代“文选”类总集的文体排序遵循先文后笔、先源后流、先公后私、先生后死、先雅后俗等基本规则,这些规则分别体现了文体排序的语体特征、时间特征、空间特征、功能特征和审美特征,并分别根基于中国古代的学术文化分类观念、“通古今之变”的历史观念、尊卑亲疏的宗法观念、“重生”“贵生”的传统伦理观念以及雅俗之辨的文化观念。在历代“文选”类总集的编纂中,这一基本体例的运用呈现出混杂性、交错性的特征,这同中国古代总集编纂时“唯假文以辨体,非立体而选文”的编纂方式有关,并体现出中国古代“因文立体”的文体分类意识。     

基于树的AOV网并行性全拓扑排序算法设计与实现

讨论了AOV网的一种并行性全拓扑排序的算法及实现,解决了传统拓扑排序算法的单一性问题,说明了并行全拓扑排序有重要的实用价值。     

生成T-模糊线性空间及其泛性质

本引入了生成T-模糊线性空间的概念，给出了生成T-模糊线性空间的结构公式，并讨论了生成T-模糊线性空间的性质，将Yu中的有限生成T-模糊线性空间作为本的特例。还用范畴语言讨论了生成T-模糊线性空间的泛性质以及相应的唯一性定理。     

基于MATLAB的电路参数影响的分析

电路元件参数的变化会导致电路中各电压及电流的变化，要确定所有的变化关系用手工计算往往比较困难。借助于MATLAB的矩阵运算不仅能获取这些变化关系，而且利用MATLAB的图形功能还能将这些变化关系用曲线描述出来，使其形象直观。     

“排序”的教学方法探究

"排序"是《程序设计》及《数据结构》课程教学的重点和难点。教学中既要让学生意识到排序的重要性,促进他们的学习兴趣,也要通过合适的方式提高他们对这一知识点的掌握程度和应用能力。以选择排序为例,探讨了对于"排序"章节,从概念引入、算法讲解、案例分析到课后实践等各环节的教学方法和教学设计问题。     

二阶变系数线性微分方程的特解

在已知二阶变系数齐次微分方程的一个非零特解的条件下,可以得到该齐次微分方程和与它对应的非齐次微分方程的通解,本文给出了在二阶变系数齐次微分方程的系数满足一定条件下的特解形式.     

电磁学中的迭加原理的教学

对迭加原理在物理学各领域,特别是电磁学中的作用,作了阐述,有利于提高教学质量。     

一次函数数学实验与最佳拟合直线

文章通过介绍一次函数的数学实验和数学建模(最佳拟合直线)的活动,对数学课程改革的问题进行探索.     

一类奇异方程与半奇数阶奇异Bessel方程的研究

由电子技术、电路分析、材料力学、机械设计和土木建筑等工程领域中的实际问题抽象出线性奇异微分方程a0(x)y(n) a1(x)y(n-1) … an-1(x)y′ αn(x)y=∑i=0kiδ(i)(x-ζ),讨论了线性奇异微分方程的解对齐次解的依赖性,给出了线性奇异微分方程的解法,最后求出了半奇数阶奇异Bessel微分方程的通解.     

对线性代数中线性方程组教学的实践和体会

线性方程组是线性代数的一个极其重要的内容，有关线性方程组理论的研究及应用始终贯穿课程的始末。行列式、矩阵、向量是研究线性方程组的工具；反之，由线性方程组解的判别原理又可以很自然或很容易证明行列式、矩阵、向量等有关结论，从而将线性代数各部分有机地联系到一起。