全文获取类型
收费全文 | 14809篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 125篇 |
专业分类
教育 | 11157篇 |
科学研究 | 1157篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 1137篇 |
综合类 | 330篇 |
文化理论 | 62篇 |
信息传播 | 1069篇 |
出版年
2024年 | 118篇 |
2023年 | 653篇 |
2022年 | 668篇 |
2021年 | 846篇 |
2020年 | 620篇 |
2019年 | 178篇 |
2018年 | 70篇 |
2017年 | 136篇 |
2016年 | 184篇 |
2015年 | 451篇 |
2014年 | 1175篇 |
2013年 | 735篇 |
2012年 | 974篇 |
2011年 | 1001篇 |
2010年 | 900篇 |
2009年 | 1168篇 |
2008年 | 1257篇 |
2007年 | 906篇 |
2006年 | 768篇 |
2005年 | 679篇 |
2004年 | 331篇 |
2003年 | 277篇 |
2002年 | 216篇 |
2001年 | 164篇 |
2000年 | 154篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
在课堂教学过程中,总会出现一些意想不到的问题,尤其是试题的评讲课.如何合理把握好那些"节外生枝"的问题,是值得一线教师思考的.本文试图通过再现"一道证明题的评讲课"来谈谈笔者在课堂上最真实的体会 相似文献
132.
熊耿康 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(7):6-7
我们发现,不少同学在来稿中都写到了自己的家乡。这些习作大多写得情真意切,让人觉得颇有看头。
读了熊耿康同学的习作《看“画”》,我们可以发现,文章的内容其实并无太大的新奇之处,和大多数写农村的习作一样,不外乎“辛勤劳作”、丰收喜乐、本文的优点在于构思,从文题就显现了作者的匠心——看“画”,不仅让人觉得新巧别致,有吸引读者阅读的效果,而且给习作的表达找到了一个独特的角度。 相似文献
133.
134.
135.
136.
<正>2011年暑假,我有幸成为了一个教育基金会的志愿者,听了一堂特级教师的数学课。这堂课带给我极大的震撼,也让我改变了以往对公开课的看法。这个项目组织了在北京具有多年教学工作经验的一线教师到农村地区,对300名小学教师进行培训,培训内容既有理论的介绍,也有教师们亲自上的观摩 相似文献
137.
《宁波教育学院学报》2019,(3):133-135
依据新课标理念,针对儿童线描画"过程性指导"进行探索,对教学过程中师生共同想到的策略进行尝试,从内容、形式、技法等方面进行突破,通过观察、尝试、体验、实践等一系列过程性指导,逐步完善儿童线描画的教学。 相似文献
138.
139.
当了快三十年的初中化学教师,最深的感触就是——一个能让学生学会主动学习的教师,才是真正会教的教师。学生强大的学习能力和良好的学习习惯是他们一生都受益无穷的。但是,对于现在的大多数一线教师而言,这可真是不容易做到。比如我,每次新学期第一次课上,看着学生学习新科目的积极热情,满眼的探究欲望,也觉着自己充满了教书育人的满腔热情,可后来满腔热情最终变为了整节课的灌输知识,学生主动探究的热情越来越少,学习靠的只是习惯和毅力了。 相似文献
140.
社交网络是青少年线上自我探索的理想场域。基于技术的驱动,青少年的线上自我以后现代的方式“拼凑”而成,是其“希望的可能自我”。青少年的线上自我探索需要遵从某些规范共识的制约,并且在一定程度上锚定于现实自我。青少年参与社交网络意味着某些新的经验,这一方面对其线下自我具有增强效应,另一方面则意味着心理的、道德的或法律的潜在风险。作为新近涌现的现象,青少年于社交网络的自我探索亟待进一步的深入研究。 相似文献