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991.
992.
关于体育新课程目标争论的原因分析与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
<正>2001年体育新课程标准实施以来,关于课程目标的争议就一直没有停止过,不同观点的激烈交锋甚至在一定程度上模糊了所争论问题的本身,过度的争论有时发展为学者之间辩论技能的争锋,对于一线的实践者而言,似乎不仅没有实现越辩越明的初衷,反而起到了混淆思想、让人无所适从的作用。 相似文献
994.
科学适度的增加新课容量,深刻理解教材的编写意图,有效的把握课程标准,是当前九年级物理教师急需解决的问题.笔者以苏科版第十一章第一节<杠杆>的第一课时为载体,以点带面,谈谈对上课容量的适度把握. 相似文献
995.
996.
今天我们这一大区126人轮到水库钓。早晨由于雾大,高速公路临时关闭,到达句容水库比预定时间推迟了一小时。三个区再抽签,结果我所在的二区分在水库大坝正面的斜坡上。这是昨天上鱼最差,光头一大片,包括多名大师、高手都失手的“死区”。由于此次自然水域库钓向国际钓法靠拢,所以规定打窝点只能在开赛头五分钟内打完。开赛令发出后,我并不急于手抛饵团,而是下钩挂了一块大铅皮找了一个大概的底,然后按鱼漂位置在稍近处和远离一米的两个位置打下两种饵团,近的一个是由小米、菜子饼粉、米糠粉、麝香粉、麝香米、超级诱饵加少量面粉和成的大比重饵,准备底钓鲫和大鲤等鱼远的一个单用米糠粉的轻饵,准备钓中上层的白鲦及鲢鱼。由于准备工作动作慢,先只备了一支54手竿,08主线、04子线、1号金钩。目标是先半水钓白鲦,避免光头。 相似文献
997.
王丽华 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):75-76
调和函数在理论和实践中有着十分重要的作用。本文提出了一类介于解析函数和调和函数之间的函数,称为上次调和函数,并且讨论了上次调和函数的一些性质和特征。 相似文献
998.
一阶微分形式不变性的作用 总被引:1,自引:1,他引:0
钟五一 《广东教育学院学报》2005,25(3):34-36
通过在积分换元、微分方程求解、多(一)元复合函数求全微分、偏导数及高阶偏导数中的应用举例,论述了一阶微分的形式不变性在微积分学中的作用不应被忽略. 相似文献
1000.