旋转嘉年华——3DX china 2011 中国公开赛

2011年11月4～6日,3DX china 2011 中国公开赛在模型直升机发烧友们的热切期盼下再次登陆中国。本届大赛移师广东珠海海泉湾度假村举行,仍分为国际组．国内高级组和国内中级组3个级别。作为深受模型直升机3D飞行爱好者关注的专业大赛,本届3DX公开赛的规模进一步扩大,共有近50名国内外模型直升机3D飞行高手前来参加：大赛赞助厂商数量也有所增加,保证了比赛的顺利进行。     

父亲的豆田

我照旧得在每个周末回到离城市七十多公里的洱源乡下老家。然而父亲却每次都显得极不高兴的样子,说车费一直在涨,没事就不要回来了!我知道父亲心疼钱,并且知道我的日子依旧紧巴得很,所以他这么说实际上全是出于对我的关心。我便只得告诉他说是想家了,回来和一家人一起团     

2011年金坛市新春象棋赛落幕

金坛市第三届"电信杯""和泰酒杯"2011年新春象棋赛经过两天激烈争夺,于2月20日在市老干部活动中心圆满落幕。象棋高龄组前三名:吴伯先、朱炳富、樊文泉;     

试论知识与教育的关系

知识是人类在改造物质世界和精神世界过程中创造出来的一系列智力成果的结晶。教育活动是一种以知识的授受为载体和内容,以培养社会所需要的人为目的,教育者和受教育者之间相互作用的社会实践活动。教育发展规律背后深藏着知识发展的逻辑,知识决定着教育事业的产生与发展,也决定着教育的内容、形式和演化路径。默会知识理论和三重节奏循环理论加深了我们对知识和教育关系的认识。人类的智力、知识和教育三者的良性互动,形成了一种人类在社会实践基础上的自催化、正反馈的螺旋式上升进化路径。     

关于高三数学复习中的变式教学

所谓"变式",就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理转化。在紧张的高三复习中,如何进行变式教学,达到帮助学生构建知识网络,加深对数学问题本质的认识的目的?作者拟围绕变式问题在高三复习教学中的应用谈谈体会。     

分组互动型任务教学法在计算机教学中的应用

<正>一、"分组互动型任务"教学的含义"分组合作"学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。它以学业成绩、性别、思想品德、心理素质等为依据把学生分成若干个"组间同质、组内异质"的小组,教学的所有环节都以小组活动为核心,并以小组的总成绩为评价和奖励的依据,使每一个成员不仅自己掌握知识,还关心和帮助组内其他成员获得成功。"任务驱动"教学是建构主义理论中的一种教学模式,将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生在老师     

汉字,玩起来

识字教学是小学生阅读和习作的基础,是学习母语的重要组成部分,是对小学生智力开发最有效的重要渠道。汉字教学的成败直接关系到小学语文教学质量的高低。本文总结了四种巧记汉字的方法,使小学生识字更巧妙、更轻松、更牢固。     

用学习兴趣优化数学教学

<正>学习兴趣是诸多非智力因素中的一个重要因素。实践证明,激发学习兴趣对学生能力的提高有直接关系。由于数学教学内容抽象,形式枯燥,逻辑推理严谨,一些学生感到乏味、厌倦,甚至有的一进校就对数学产生恐惧心理。我们要根据自己的教学实践,适当优化教学过程,激发学生的学习数学的兴趣。一、重视课堂设计,引发学习兴趣知识面宽一点、浅一点,抓住教学内容与生活实际的结合点,从而产生吸引力,激发学生学习数学的兴趣。现在普通中     

房地产客户会的美学价值分析

客户会即客户俱乐部,就是由房地产公司出面组织、客户自愿参加并享有相应的权利和义务的自由协会或团体.对于已经跨入品牌时代的房地产行业而言,越来越多的房地产商已经意识到客户服务品牌的重要性,意识到必须从"品牌经营"的角度来看待客户价值,而"客户会"正是维系客户与房地产公司情感联络的基础,同时亦成为情感营销的平台,更是塑造企业品牌的重要平台.     

增强幸福感是转化学困生的重要动力

正素质教育是面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生全面发展的教育。而目前仍然存在大量在知识、品格、方法等方面偏离常规,没有达到教学大纲基本要求的学生,即学困生。因此,转化学困生是素质教育的必然要求,也是每个教育工作者义不容辞的重要任务。作为一名教育工作者,总结我这六年来的班主任工作,我认为增强幸福感是转化学困生的重要动力。那么下文将以梁敏(化名)个案为例,进