压力容器螺栓组联接的可靠性优化设计

介绍了机械产品可靠性优化设计的一般方法,并按照螺栓设计要求,综合了可靠性设计理论和最优化技术的优点,提出了压力容器中螺栓组联接的可靠性优化设计方法,建立了可靠性优化设计数学模型.对螺栓组联接进行了实例设计,给出了螺栓组联接nd最小的可靠性优化设计结果.其结果表明了可靠性优化设计的可行性和实用性.     

在数学教学实践中加强学生应用数学知识能力的培养

<正>当前,在推进素质教育的进程中,进行新课程标准系列改革,提升全民族整体文化水准,使我国的教育事业向新的目标进发,为经济建设培养更多更好的人才,提供智力支撑,在新课程标准中对基础课程数学教学方面有了更多更新的认识。如:应用数学知识解决实际问题,是数学教学的出发点和归     

小学数学差异教学实施策略浅探

<正>课堂教学的主要形式是班级授课制。班级授课制中,教师的教学并不完全针对和适应每一个具体的学生,忽略了学生的个体差异,致使优生"吃不饱",学困生"难消化"。从苏教版国标本小学数学教材使用的情况来看,学生在学习态度、课堂表现、作业情况以及学习成绩方面的差异越来越明显,部     

蛋白质组学研究进展及展望

蛋白质组从蛋白质整体水平上研究其作用模式、功能机理、调节调控以及蛋白质组群内的相互作用,从而为临床诊断、病理研究、药物筛选、新药开发、新陈代谢途径研究等提供理论依据和基础。蛋白质组的研究手段主要有2DE质谱技术以及研究蛋白质之间相互作用的酵母双杂交、表面等离子技术等。     

用解析法解决某些不等式问题

<正>解析几何是用代数知识研究几何问题的一门数学学科,它研究的主要问题之一是通过方程研究平面曲线的性质。那么,我们能否通过研究平面曲线的性质来研究方程或不等式问题呢?笔者根据教学中体     

流泪的中文

假如中文有灵性,一定会为今天的遭遇而流泪。北师大中文系语文组曾组织过一次消灭错别字的活动,请1000多名大学一年级的学生辨认在实际应用中经常出现的几百个错别字。结果没有一个人能把所有的错字挑出来,     

艾滋病疗法的评价和疗效的预测

建立微分方程组模型和线性加权综合模型对艾滋病疗法的评价和疗效的预测问题进行讨论,得到最佳治疗终止时间与病人CIM初始浓度成反比关系,继续治疗效果与病人CIM初始浓度成正比关系．再以追求性价比最高为目标,建立线性优化模型,对考虑费用后的疗法进行重新预测和评价．     

题组教学中的思维能力培养

题组法就是针对某一节课的教学目标设计几组题目,将有关数学基本知识、基本技能、基本方法与数学思想融于其中。运用题组教学,能培养学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、发散性及创造性。     

抛物量子点中束缚极化子的性质

利用两种不同的理论方法对抛物量子点中束缚极化子的性质进行了研究.首先是从抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法和幺正变换方法研究了外界温度、库仑势、量子点受限长度、耦合强度对抛物量子点中强、弱耦合束缚极化子的基态能量、振动频率及声子平均数的影响.接下来是从处于稳定的磁场抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法和幺正变换方法研究了声子之间的相互作用、量子点受限长度、耦合强度和外磁场对弱耦合束缚磁极化子的基态能量及声子之间的相互作用对基态能量贡献的依赖因素.     

平画区域的一个简便画法

教材中介绍了二元一次不等式表示的平面区域的一种画法,其要点是:以线定界、以点(原点)定域,同时要注意实线与虚线的画法.下面再介绍一种更为简便的口诀画法:同号在上,异号在下.